Спортивный досуг для детей старшего дошкольного возраста. Тема: "Сурдлимпийские игры - Всемирные игры глухих".

Спортивный досуг для детей старшего дошкольного возраста.

Тема: "Сурдлимпийские игры - Всемирные игры глухих".

Цель: Формировать представления детей о сурдлимпийских играх, систематизировать знания детей о зимних видах спорта.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие».

Программное содержание:

Образовательные задачи.

- Дать детям представления о сурдлимпийских играх, познакомить с символикой сурдлимпийских игр.

- Закрепить знания детей о зимних видах спорта.

Развивающие задачи.

- Развивать физические качества: ловкость, быстроту, равновесия, гибкость, выносливость.

- Содействовать развитию творческой двигательной деятельности в сочетании с музыкой, чувством ритма и образно-игровых представлений.

Воспитательные задачи.

- Воспитывать позитивные качества характера - находчивость, взаимопомощь, умение сопереживать, умение работать в коллективе, целеустремленность.

Методические приемы: художественного слова, сюрпризный момент, игра - эстафета, музыкальные паузы, наглядные пособия - слайды с изображением Олимпийской символики, видами спорта,

Оборудование: спортивный инвентарь для проведения игр - эстафет, ТСО, медали, эмблемы, наглядный материал для оформления зала.

Предварительная работа: рассматривание с детьми сюжетных картин с изображением зимних видов спорта, беседа на тему: "Сурдлимпийские игры - Всемирные игры для глухих", знакомство с олимпийской символикой, проведение игр малой подвижности.

Словарная работа: активизировать в речи новые слова талисман, логотип, всемирный, символизирует.

Ход занятия:

Организационный момент.

Звучит спортивный марш, дети входят в зал, делая перестроения. Затем занимают свои места в зале.

Ведущий: - Ребята, сегодня я получила приглашение на зимние Сурдлимпийские игры, которые будут проходить в Ханты-Мансийске. Мне кажется любой спортсмен всегда волнуется перед стартом, так как хочет показать хорошие результаты и победить в соревнованиях и поэтому, я хочу вам предложить поддержать наших спортсменов и посвятить им наше занятие.

Дети читают стихи о спорте.

1 ребенок Спорт ребята, очень нужен!

Мы со спортом крепко дружим.

К спорту мы относимся серьезно

Мы знаем в наших силах все возможно!

2 ребенок В спорте нет путей коротких,

И удач случайных нет.

Узнаем на тренировках

Все мы формулы побед.

3 ребенок Это стойкость и отвага,

Сила рук и зоркость глаз,

Это честь родного флага,

Окрыляющего нас.

Дети садятся на свои места.

Вниманию детей представляются слайды.

Ведущий: - Ребята, любая Олимпиада имеет свою символику, давайте вспомним, какая символика используется на Олимпиаде.

1 слайд

Ребенок: - Символ любой Олимпиады Олимпийский флаг. Это белая ткань на которой изображена Олимпийская эмблема пять колец, расположенных в два ряда. Цвета колец: голубое, желтое, черное, зеленое, красное.

2 слайд

Ребенок: - Гимн Олимпийских игр исполняется при поднятии Олимпийского флага во время открытия очередных игр, а также по их завершении и в некоторых других случаях.

Ведущий: - Ребята, Олимпийский гимн это торжественная песня, восхваляющая и прославляющая великих спортсменов, поэтому ее слушают стоя. Давайте прослушаем Олимпийский гимн.

3 слайд

Ребенок: - Олимпийский огонь зажигают в Греции. Огонь прибывает к месту проведения Олимпийских игр в день их открытия.

4 слайд

Ведущий: - Сурдлимпийские игры - Всемирные игры глухих. Как же спортсмены будут общаться между собой и судьями?

Ребенок: - Спортсмены участвующие в этих играх имеют потерю слуха. Поэтому на соревнованиях не используются звуковые сигналы, вместо них применяются зрительные - это язык жестов.

5 слайд

Ребенок: - Талисманом зимней Сурдлимпиады стал мамонтенок. Мамонт лучше всего олицетворяет природную мощь и красоту Сибири.

6 слайд

Ребенок: - Логотип Сурдлимпийских игр символизирует руку, которая изображена в виде птицы тетерева, и повторяет цвета флага Югры.

7 слайд

Ребенок: - На Сурдлимпиаде спортсмены будут соревноваться в пяти видах спорта - сноуборд, горные лыжи, лыжные гонки, керлинг, хоккей с шайбой.

Ведущий: Ребята, я вижу что вы разделились на две команды, представьте пожалуйста свои команды:

1 команда "Олимпийцы"

девиз команды:

Не сразу приходят победы,

Но снова вперед и вперед

Нас юность настойчиво, твердо

К спортивным рекордам зовет!

2 команда "Непоседы"

девиз команды:

Мы ребята боевые.

И под силу нам вполне,

Все рекорды мировые

Подарить родной стране!

Ведущий: А теперь я хочу вам предложить провести небольшие игры - соревнования между нашими командами. Итак первое соревнование.

1 задание Назовите поочередно зимние виды спорта. За правильный ответ команда получает медаль, ответы не должны повторяться. Побеждает та команда, которая больше назовет зимние виды спорта.

Молодцы, ребята, вы отлично справились с первым заданием. А теперь, я предлагаю вам побыть в роли хоккеистов и провести эстафету (детям объясняется и показывается как правильно выполнить задание).

2 задание Эстафета "Олимпийский огонь". Побеждает та команда, которая правильно выполнить задание и придет к финишу первой.

- Ребята, я предлагаю вам немного отдохнуть и посмотреть музыкальную паузу. Выступление детей гимнастические пирамиды.

Отдохнули? А теперь продолжаем наши соревнования.

3 задание Эстафета "Юный хоккеист". Побеждает та команда, которая правильно выполнить задание и придет к финишу первой.

4 задание Эстафета Побеждает та команда, которая правильно выполнить задание и придет к финишу первой.

Наши девочки подготовили для вас спортивный танец.

Вот и подошло наше занятие к концу, пора подвести итоги наших соревнований. (подводятся итоги дети получают призы за первое и второе место).