«Использование нетрадиционного физкультурного оборудования в дошкольном учреждении»

Полноценное и всестороннее развитие и воспитание дошкольников невозможно без двигательной активности, которая оказывает большое влияние на здоровье и физическое состояние детей. Растущий организм нуждается в движении. Поэтому основной задачей детского сада является оздоровление, обеспечение разностороннего физического развития ребенка.

Важным направлением в формировании у детей основ ЗОЖ является правильно организованная предметно-пространственная среда. Она должна носить развивающий характер, быть разнообразной, динамичной, трансформируемой.

Для этого в наших группах мы используем нестандартное физкультурное оборудование, изготовленное своими руками, ведь новое спортивное оборудование – это всегда дополнительный стимул активизации физкультурно-оздоровительной работы.

Невозможно решить главную задачу без совместной деятельности с родителями. Ведь основа ЗОЖ закладывается в первую очередь в семье, а в детском саду мы продолжаем ее.

Родителям в наших группах было предложено принять участие в изготовлении нестандартного оборудования, они охотно согласились. Были даны рекомендации: из какого материала и как изготовить пособия.

Нестандартное оборудование стимулирует интерес детей, желание двигаться, участвовать в играх; вызывает радость и положительные эмоции.

Материалы для изготовления такого пособия разнообразны: футляры от «киндер-сюрпризов», пластиковые бутылочки из-под йогуртов, разные пуговицы, ткань, крышки от бутылок и т. д.

Нестандартное оборудование обеспечивает:

1 .Развитие интереса у детей к физкультурным занятиям.

2. Улучшение качества выполнения упражнений.

3. Формирование правильной осанки и профилактики плоскостопия.

4. Улучшение координации движений, увеличение силы и выносливости мышц.

5. Установление контакта между педагогами и родителями.

Нестандартное оборудование используется:

1 .На утренней гимнастике.

2. На корригирующей гимнастике.

З. На физкультурных занятиях.

4. На праздниках и развлечениях.

5. В дыхательной гимнастике.

6. В упражнениях в релаксации.

7. На прогулках.

8. В индивидуальной работе с детьми.

9. В самостоятельной деятельности детей.

Предлагаю вашему вниманию некоторые примеры нестандартного физкультурного оборудования, используемого в группах нашего дошкольного учреждения:

1.Тренажёр "Тигрёнок прыгает в горящее кольцо"

Деревянное или картонное кольцо (диаметр - 40 см) крепится в дверном проёме. К кольцу пришивается тесьма (около 2 м) с тигрёнком (мягкая игрушка).

Назначение: развитие ловкости, навыки точного попадания в цель,

Ребёнок должен попасть тигрёнком в кольцо. Играющих может быть двое. Они располагаются по разные стороны от кольца. В этом случае задача усложняется: играющие должны не только бросать, но и ловить.

Нетрадиционное физкультурное оборудование из бросового материала

2. Самодельный воланчик

Воланчик для игры в бадминтон можно изготовить из пластиковой бутылки, причем самодельный вариант не сильно будет уступать, тому, что продают в спортивных магазинах.

3. «Лошадки»

Назначение: для игр и эстафет.

Материал: пластиковая бутылка, деревянная палочка, самоклеющаяся бумага, нитки или пакля.

4. «Тропа здоровья»

Материал:

губки для мытья посуды, пуговицы, жёсткое напольное покрытие, деревянные

бусины, крышки от бутылок, поролон.

Назначение: стимуляция стопы и предупреждение плоскостопия, профилактика заболеваний опорно-двигательного аппарата.

Использование: физкультурные занятия, занятия по ЛФК, гимнастика после дневного сна, в течение дня.

5. Скакалка из «Киндер-сюрпризов»

используется для перешагивания, для перепрыгивания, в подвижной игре - как скакалка, как ориентир - в игре «Попади в цель».

6. Лыжи из пластмассовых бутылок

Описание:

бутылки прорезаны так, чтобы входила стопа, края обклеены цветной изолентой или тканью.

Цель использования: развивает координацию движений, физические качества.

В играх-эстафетах, например - «По лыжной тропе .

7. «Ловишка»

Материал:

пластиковая бутылка, мячик или «киндер-сюрприз», шнурок.

Назначение: развитие ловкости, координации движений.

Использование: в свободной деятельности, в подвижных играх, эстафетах, специальные упражнения для зрения на физкультминутке.

8. «БАСКЕТБОЛ»

Назначение:

развивать координацию движений, меткость,

Развивать интерес к спортивным играм и упражнениям.

Материал: пластиковая бутылка, пряжа синтетическая.

9. «Волшебные колечки»

Назначение: развитие ловкости, координации движений, навыки точного попадания в цель.

Использование: в ОРУ, в подвижных играх, в основных движения (метание в вертикальную и горизонтальную цель.

Материалы: «киндер-сюрпризы», шнур.

10.«Пушистики»

Используются в ОРУ, подвижных играх, в основных движениях (различные задания в подбрасывании и ловле) .

Материалы: полиэтиленовые пакеты, нитки.

11. «Пчёлки на полянке»

Назначение:

развитие ловкости, навыка точного попадания в цель.

Материал: пакеты из- под сока, скотч, «киндер-сюрпризы»- для пчёлок, материал для декора.