Использование нетрадиционного физического оборудования в здоровьеформирующих технологиях развития детей

Движение составляет основу практисчески любой деятельности ребенка. Однако,в настоящее время врачи отмечают значительное сокращение объема двигательной активности детей. Опираясь на мнение специалистов в области физического воспитания дошкольников утверждающих, что именно в дошкольном возрасте в результате целенаправленного педагогического воздецствия формируется здоровье,создаются предпосылки для развития выносливости, скоростно-силовых качеств,происходит совершенствование деятельности основных физических систем организма,можно сделать вывод,что необходимо:

1.Повысить интерес детей к различным видам двигательной деятельности.

2.Увеличить объем двигательной активности детей.

3.Побуждать детей к самостоятельной двигательной активностию

4.Поднять эмоциональный настрой детей.

Все перечисленные задачи можно решить на физкультурных занятиях,а также в играх,эстафетах и самостоятельной двигательной деятельности с применением нетрадиционнго оборудования.

Коррекчионная направленность некоторых упражнений выявила необходимость применения дополнительного оборудования,которое не выпускаютюпредприятия, но которое можно сделать своими руками.. Это и легко порхающие бабочки, и разночветные тряпичные мячи,напольные цветы,и различные дорожки,веревочки,шаролов,палочки разных размеров и многое другое. Такое оборудование вызывает у детей особый интерес и во время образовательной деятельности, и в свободное время.Это повышает двигательную активность,развивает творческий потенциал.