Консультация для воспитателей на тему:«Взаимодействие воспитателя по физической культуре с воспитателями дошкольного учреждения по вопросам физического воспитания, сохранения и укрепления здоровья детей»

Одной из задач, реализуемой педагогическим коллективом нашего детского сада является оптимизация работы по формированию у дошкольников потребности в двигательной активности, привычки здорового образа жизни. В дошкольном учреждении физкультурно-оздоровительная работа организуется воспитателем, воспитателем по физической культуре. Каждый из них выполняет работу в соответствии с должностными обязанностями.

Перед физкультурным занятием воспитатель прослеживает за спортивной одеждой детей и обувью (чешками), чтобы были сняты майки у детей ничего не находилось во рту. Воспитатель сам переодевается в спортивную форму. Перестраивает детей по росту.

Важно, чтобы воспитатель знал свою роль в каждом виде деятельности. Он должен помочь детям лучше усвоить программное содержание. Воспитатель выполняет все с самого начала занятия: с входом в зал, построения детей в шеренгу и до его окончания: выход из зала спокойным шагом.

Во время подвижных игр воспитатель следит за детьми на, чтобы они не правильно передавали игровой образ, не нарушали установленные правила

Умения, знания и навыки, полученные детьми на физкультурных занятиях, воспитатель умело должен применять и в повседневной жизни детей.

Ежедневные занятия с каждым ребенком, знание его интересов, способностей дают возможность воспитателю и воспитателю по физической культуре осуществлять физическое развитие всех детей.

Чтобы воспитатель был первым помощником воспитателя по физической культуре, с ним надо регулярно взаимодействовать. Постоянная, совместная работа воспитателя по физической культуре и воспитателя группы может привести к желаемым результатам в решении задач общего физического воспитания дошкольников.