КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ "Здоровые дети - в здоровой семье" КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ПОКАЗА Непосредственно-образовательной деятельности для родителей ХОД ЗАНЯТИЯ

Здоровые дети - в здоровой семье.

Программное содержание:

- Формировать элементарные навыки здорового образа жизни.

- Закреплять знания о полезных и вредных пищевых продуктах.

- Развивать речь, совершенствовать умение составлять рассказы из личного опыта.

- Развивать мыслительные операции анализ, сравнение, обобщение; внимание зрительную память.

Воспитывать умение видеть свои ошибки и исправлять их.

Материалы и оборудование: Фотографии воспитанников, пропагандирующие здоровый образ жизни, султанчики для физкультминутки, 4разрезные картинки с овощами и фруктами, кондитерскими изделиями и т. д..

Листы бумаги, карандаши, краски, восковые мелки.

Подготовительная работа: беседа с воспитанниками о проведении выходных дней с родителями, собрать фотографии детей, занимающихся спортом, приглашение для родителей, папка-альбом для фотографий и рисунков.

Часть 1.

Воспитатель при носит конверты и предлагает посмотреть, что нам интересно прислали сегодня по почте. В конвертах разрезанные картинки дети собирают (2мин.)

Воспитатель предлагает вспомнить о спортивном питании, проводит игру "Мы ходили в магазин" Дети заранее договариваются приветствовать аплодисментами только продукты, которые полезны для здоровья. Договариваются стараться употреблять в пищу больше сырых овощей и фруктов.

Часть 2.

Воспитатель рассказывает детям о своей встрече с "Мойдодыром" и предлагает угадать какие вопросы задал сказочный герой

- Вы каждый день чистите зубы?

- Когда нужно мыть руки?

- Как вытирать руки, покажите пожалуйста.

- Что надевают дети на прогулку в холодное время года?

-Сколько времени дети проводят у телевизора и компьютера. А сколько времени на прогулке.

Вывод по второй части делают дети.

Физкультминутка под музыку вместе с родителями и гостями

Часть 3

Рассказы воспитанников о занятиях спортом в выходные дни вместе с родителями с демонстрацией фотографий. В ходе рассказов воспитатель уточняет, где в районе детского сада можно заниматься различными видами спорта и задаёт вопросы детям: Кто еще был на катке?; Где ещё можно покататься на лыжах (санках) в выходные дни? и т.д.

Вывод: Не надо далеко ездить, чтобы заниматься спортом,всё необходимое есть в нашем районе, нужно только желание

Часть 4.

Не все дети принесли фотографии, можно попробовать нарисовать, как вы с мамой и папой провели выходные на горке, в парке, на катке а потом мы сделаем альбом, тогда всем будет понятно какие мы спортивные, здоровые, и умелые.

Предлагает для творчества бумагу, карандаши, краски, восковые мелки.

По окончании работы рисунки и фотографии вставляются в файлы заранее приготовленной папки и предлагаются вниманию родителей и гостей группы