Главная / Дошкольное образование / Здоровый образ жизни

Карта наблюдения за особенностями взаимодействия с детьми

Скачать

18.47 КБ, 1242587.docx Автор: Чайка Елена Анатольевна, 26 Окт 2015

карту можно использовать для наблюдения за особенностями взаимодействия педагога с детьми в ДОУ
Автор: Чайка Елена Анатольевна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Карта наблюдения за особенностями взаимодействия с детьми	Чайка Елена Анатольевна	26 Окт 2015
документ	КАРТА НАБЛЮДЕНИЙ ЗА ОСОБЕННОСТЯМИ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА	Крайнова Ирина Александровна	31 Мар 2015
документ	Конспект интегрированного занятия-наблюдения в старшей группе с детьми с ЗПР. Тема: "Мы наблюдаем за веткой дерева весной"	Деревяшкина Ольга Сергеевна	31 Мар 2015
документ	Карта наблюдения за поведением ребенка в школе	Яшшиева Оксана Сергеевна	20 Мар 2015
документ	карта наблюдения за работой слабоуспевающими учащимися	Корочкина Лидия Ивановна	21 Мар 2015
документ	Карта наблюдения за воспитанником.	Михалкина Елена Владимировна	12 Апр 2015
документ	Карта наблюдения за ребёнком в период адаптации	заломнова мария ивановна	3 Авг 2015
документ	Рекомендации учителю в работе с детьми с психологическими особенностями	Макарова Татьяна Валентиновна	31 Мар 2015
документ	Протокол наблюдения за детьми в группе детского сада	Ховалкина Ольга Александровна	4 Апр 2015
документ	Индивидуальные бланки наблюдения за учащимися с РАС	Полунова Анна Валентиновна	1 Апр 2015
документ	«Наблюдения на экологической тропе. Конспект наблюдения с детьми старшего дошкольного возраста в осенний период»	Минаева Светлана Николаевна	30 Мар 2015
документ	Наблюдения с детьми второй младшей группы. ОСЕНЬ	Шнитко Светлана Викторовна	7 Июл 2015
документ	Карта наблюдения за развитием учени____ 1- б класса _________________________________________в адаптационный период	Гудзь Ольга Викторовна	9 Апр 2015
документ	Карта наблюдения за ребенком в период адаптации	Щербакова Людмила Александровна	19 Окт 2015
документ	СТАТЬЯ Использование песочной терапии в коррекционно–развивающей работе с детьми с особенностями психофизического развития	Голдырева Елена Александровна	30 Мар 2015
презентация	Формы и методы работы с детьми с особенностями развития эмоциональной сферы	Гонза Татьяна Васильевна	31 Мар 2015
документ	Статья"Использование песочной терапии в коррекционно–развивающей работе с детьми с особенностями психофизического развития"	Смыкова Ольга Владимировна	31 Мар 2015
документ	Общение родителей с детьми с индивидуальными особенностями	Застольская Наталья Вячеславовна	31 Мар 2015
презентация, документ	Лекотека - одна из форм коррекционной работы с детьми с особенностями развития Диск	Румынская Ольга Федоровна	29 Мая 2015
документ	ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕСТОПЛАСТИКИ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ	Герус Елена Владимировна	17 Сен 2015
документ	"Индивидуализированный характер коррекционно-развивающей работы с детьми с особенностями психофизического здоровья"	Мартемьянова Ольга Александровна	8 Дек 2015
документ	«Организация наблюдения за детьми, как основа создания индивидуальной программы развития ребенка"	Карельская Анастасия Алексеевна	30 Мар 2015
разное	опыт работы на тему:«Использование метода чувственного познания в процессе наблюдения за живой природой детьми младшего дошкольного возраста»	Лазарева Татьяна Ивановна	31 Мар 2015
документ	Протоколы и бланки наблюдения за детьми групп СРП и Леоктека	Бурмистрова Светлана Владимировна	18 Апр 2015
разное	карта проведения наблюдения	Захарова Ирина Валентиновна	31 Мар 2015
видео	Наблюдения за птицами	Музяева Фярдяня Абдулловна	1 Апр 2015
документ	опыт работы по формированию у дошкольников навыков адекватного, уважительного и доброжелательного отношения при взаимодействии со сверстниками, а так же с детьми с особенностями развития.	Гогиава Анна Павловна	30 Мар 2015
документ	Семинар - практикум для педагогов ДОУ "Типы темперамента детей. Рекомендации для работы с детьми с различными типами темперамента и индивидуальными особенностями восприятия"	Кузнецова Лариса Анатольевна	31 Мар 2015
документ	«Как помочь ребёнку в создании карт наблюдения за живой природой с использованием символов и пиктограмм»	Старостина Ольга Александровна	30 Мар 2015
документ	Развитие устной речи учащихся с помощью наблюдения за природой и природными объектами	Николаева Ирина Николаевна	16 Июн 2015
документ	Наблюдения по формированию элементарных экологических представлений на прогулках с детьми с нарушенным слухом 2 года обучения. «Осень».	Егорова Ирина Михайловна	30 Мар 2015
документ	Наблюдения по формированию элементарных экологических представлений на прогулках с детьми с нарушенным слухом 2 года обучения. «Зима».	Егорова Ирина Михайловна	30 Мар 2015
документ	Наблюдения по формированию элементарных экологических представлений на прогулках с детьми с нарушенным слухом 2 года обучения. «Весна».	Егорова Ирина Михайловна	30 Мар 2015
документ	Наблюдения по формированию элементарных экологических представлений на прогулках с детьми с нарушенным слухом 1 года обучения. «Весна».	Егорова Ирина Михайловна	30 Мар 2015
документ	Наблюдения по формированию элементарных экологических представлений на прогулках с детьми с нарушенным слухом 1 года обучения. «Зима».	Егорова Ирина Михайловна	30 Мар 2015
разное	Наблюдения и труд с детьми с 2-4 лет в процессе прогулок на участке, в уголке природы, на занятиях	Копцева Ольга Дмитриевна	30 Мар 2015
документ	Наблюдения по формированию элементарных экологических представлений на прогулках с детьми с нарушенным слухом 1 года обучения. «Осень».	Егорова Ирина Михайловна	31 Мар 2015
разное	"Экспериментирование с живой и не живой природой в процессе игровой деятельности и экологические наблюдения с детьми младшего дошкольного возраста"	Смирнова Надежда Евгеньевна	31 Мар 2015
документ	Особенности проведения наблюдения с детьми с особыми возможностями здоровья (ЗПР)	Виноградова Ольга Анатольевна	10 Апр 2015
документ	Опыт работы в младшей группе:«Использование метода чувственного познания в процессе наблюдения за живой природой детьми младшего дошкольного возраста»	Лазарева Татьяна Ивановна	31 Мар 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Карта наблюдения за особенностями взаимодействия с детьми