Главная / Дошкольное образование / Здоровый образ жизни

CОЛЯНАЯ КОМНАТА Галотерапия в детских учреждениях

Скачать
222.83 КБ, 1239338.jpg Автор: Гайфуллина Эльвира Рафаилевна, 24 Окт 2015
Скачать
432.67 КБ, 1239339.jpg Автор: Гайфуллина Эльвира Рафаилевна, 24 Окт 2015
Галотерапия в детских учреждениях

Согласно данным Минздрава и Росстата, в России на каждые 100 тысяч детей приходится свыше 119 тысяч болезней органов дыхания. Это означает, что фактически каждый ребенок имеет проблемы с легкими в той или иной форме. Впоследствии многие из них перерастают эту болезнь, однако статистика и у взрослых неутешительна: заболевания дыхательной системы сохраняются ровно у трети населения.

Кроме того, в общем списке болезней у детей заболевания органов дыхания занимают первое место с большим отрывом от других. Затем идут кожные заболевания. А по статистике ВОЗ по ОРВИ и гриппу в мире ежегодно болеет ими каждый третий ребенок.

Лечебный эффект галотерапии

Статистика еще 80-х годов показала, что лечение детей в условиях соляных копей позволяет добиться ремиссии как минимум у 80 % больных. Длительность ремиссии при этом составляла 6-36 месяцев. Современная статистика еще более обнадеживающая: установлено, что в 99 % случаев бронхиальная астма в легкой форме сходит на нет, средней тяжести – в 82 % наступает значительное улучшение, а при тяжелом течении болезни состояние улучшается почти в 43 % случаев, а также снижается роль медикаментов. Стандартный лечебный курс галотерапии дает стойкий эффект на 2-3 года, поэтому в дальнейшем его можно использовать просто для профилактики.

От спелеотерапии до галотерапии

Изначально лечение детей было возможно лишь в Солотвино и других природных соляных пещерах, но даже в советское время было нерентабельно перевозить пациентов так далеко. Поэтому огромным шагом в процессе оздоровления нации стало создание первой в истории СССР галокамеры в 1985 году, которая моделировала климатические условия соляных копей.

Впоследствии высокая эффективность галотерапии при лечении и профилактики ряда заболеваний у детей была неоднократно доказана, а потому рекомендована к широкому применению не только в поликлиниках, санаториях, профилакториях и больницах, но и в детских учреждениях. К ним в первую очередь относятся детские сады, школы, интернаты и лагеря.

Обустройство галокамеры в детских учреждениях

Согласно методическим рекомендациям ученых-медиков, существует ряд требований, предъявляемых к помещению, которое планируется отвести под галокамеру. Это должно быть помещение общей площадью 20-40 кв. м, рассчитанное на одновременное лечение 6-12 детей, т. е. примерно половины группы или класса. Таким образом, на одного ребенка следует отвести не меньше 3 кв. м комнаты.

Для размещения аппаратуры понадобится еще одно соседнее помещение меньшей площади – около 10 кв. м. Но главное, соляная комната должна быть оборудована хорошей приточно-вытяжной вентиляцией и бесперебойным электропитанием. Как видите, требования достаточно просты, чтобы организовать галокамеру в любом детском учреждении.

График посещений

Дети посещают соляную комнату в перерывах между занятиями. Курс лечения обычно прописывается индивидуально врачом-пульмонологом или педиатром, но в среднем эффективными признаны сеансы галотерапии по 40-45 минут в течение 2-3 недель. Причем первые два сеанса рекомендуется делать короче, чтобы организм ребенка адаптировался к условиям соляной комнаты.

При хорошей переносимости и отсутствии противопоказаний можно постепенно увеличивать длительность сеанса до часа-полутора в день. Обязательно следует делать перерывы между группами и проветривать помещение. Для соблюдения в комнате гигиены и поддержания гипоаллергенной и безбактериальной среды детям следует надевать бахилы или сменную обувь, а также чистую хлопчатобумажную одежду.

Особенности обустройства галокамеры для детей

Соляная комната в детских учреждениях должна быть особенной: сказочной, чтобы привлечь внимание ребенка загадочными сталактитами, и функциональной – чтобы занять его на время лечения, ведь дети не взрослые и они не смогут просидеть час на одном месте, поэтому от стандартных лежаков можно в принципе отказаться. Гораздо интереснее сделать соляной замок, в котором можно полазить, или пещеру, в которой сидеть можно прямо на полу. Так маленькие герои почувствуют себя персонажами сказок и приключений.

Уместным будет оснащение комнаты яркими детскими столиками и стульчиками, на которых будут лежать раскраски и карандаши, а перебирать россыпь соляных кристаллов под ногами интереснее всего совком из детского набора для песочницы. Подойдут также разнообразные детские игрушки: кубики, лабиринты, качалки. Вместо традиционной расслабляющей музыки в качестве аудиосопровождения можно поставить детям какую-нибудь известную сказку. А уж оформление, ниши, подсветка и общий дизайн комнаты полностью зависит от вашей фантазии.


Автор: Гайфуллина Эльвира Рафаилевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное CОЛЯНАЯ КОМНАТА Галотерапия в детских учреждениях Гайфуллина Эльвира Рафаилевна 24 Окт 2015
разное консультация ""Методика физкультурно-оздоровительной работы в детских дошкольных учреждениях". Андриечко Наталья Дмитриевна 30 Мар 2015
документ Работа с родителями в детских дошкольных учреждениях Елфимова Надежда Владимировна 31 Мар 2015
документ Семинар для воспитателей детских садов "Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в дошкольных учреждениях" Сапелкина Екатерина Игоревна 30 Мар 2015
документ Занятие как основная форма физического воспитания в детских дошкольных учреждениях Мишина Наталья Анатольевна 31 Мар 2015
документ Рекомендации по содержанию и оборудованию уголков природы в детских дошкольных учреждениях Матвеева Лариса Аркадьевна 31 Мар 2015
документ Закаливание в детских дошкольных учреждениях. Закаливание малышей Воздушные ванны Техника приема воздушных ванн. Упражнения для развития дыхания Обтирание. Юзефова Анна Ивановна 16 Сен 2015
документ Адаптация малышей в детских учреждениях Теркулова Адиля Шамильевна 17 Фев 2016
документ Программа подготовки детей, воспитывающихся в детских государственных учреждениях к социализации, в том числе, жизни в семье «Дорога домой» (3 ступень) Гахова Анна Сергеевна 7 Дек 2015
документ Выступление на семинаре КМО "Здоровьесберегающие технологии в коррекционных детских учреждениях."Доклад "Музыкальное оформление спортивного интегрированного праздника"Свое сердце сберегу-сам себе помогу" Мустафина Надежда Викторовна 17 Дек 2015
разное Контроль за состоянием здоровья воспитанников детских дошкольных учреждениях Ефремова Алёна Денисовна 30 Мар 2015
презентация Моя комната. Мебель в доме. Диск Гармаш Ирина Александровна 21 Мар 2015
документ Cенсорная комната в работе учителя-логопеда Патершук Марина Николаевна 21 Мар 2015
разное Конспект урока английского языка в 4 классе.Классная комната. Владимирова Елена Васильевна 30 Мар 2015
документ Сенсорная комната в школе для слабослышащих детей Мусоян Лилит Михайловна 31 Мар 2015
документ Экологическая комната в Центре детского творчества Елисеева Алла Евгеньевна 4 Апр 2015
презентация Волшебная комната в работе педагога-психолога дошкольного образовательного учреждения Илатовская Лариса Анатольевна 31 Мар 2015
документ темная сенсорная комната в детском саду. Сахабиева Лейсан Гумеровна 27 Мая 2015
документ Экологическая комната в ДОУ Мугинова Гульнара Марсильевна 16 Окт 2015
документ Тема: Ориентировка в помещении (классная комната). Определение расположения предметов в помещении Пономаренко Галина Вячеславовна 19 Фев 2016
разное ОРГАНИЗАЦИЯ ОХРАНЫ ТРУДА В УЧРЕЖДЕНИЯХ С ДНЕВНЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ ДЕТЕЙ В ПЕРИОД ЛЕТНИХ КАНИКУЛ Тевдорошвили Марина Спиридоновна 20 Мар 2015
документ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ В УСЛОВИЯХ СЕВЕРА Бушуева Тамара Васильевна 30 Мар 2015
документ Важность взаимодействия педагогов и специалистов в общеобразовательных учреждениях. Домбровская Е. В. 30 Мар 2015
документ Конспект занятия в 1-й младшей группе детского сада "Комната медвежонка" (Ознакомление с мебелью). Бородулина Елена Анатольевна 30 Мар 2015
документ План-конспект урока "Моделирование ситуации «Обои и комната» в среде табличного процессора". Лебедева Наталия Николаевна 21 Мар 2015
презентация Презентация к уроку "Моделирование ситуации «Обои и комната» в среде табличного процессора." УМК Н.В.Макаровой Лебедева Наталия Николаевна 21 Мар 2015
документ Конспект музыкального занятия в младшей группе "Комната звуков" Козлова Елена Ростиславовна 31 Мар 2015
документ "Сенсорная комната" Демонстрационное открытое занятие для педагогов во второй младшей группе в сенсорной комнате. Платонова Елена Викторовна 31 Мар 2015
документ Разработка занятия по трудовому воспитанию в младшей группе "Комната для куклы Маши и Хрюши" Головатых Ирина Викторовна 18 Сен 2015
документ Технологическая карта урока в 4 классе "Мой классная комната" Горшкова Анна 16 Окт 2015
документ Сенсорная комната в развитии детей дошкольного возраста. Терёшина Наталья Валерьевна 7 Фев 2016
документ мероприятие в 3 классе по английскому языку "Моя комната" Хмарук Анна Юрьевна 9 Фев 2016
документ Пед. проект "Музыкальная экологическая комната в детском саду" Волгушева Юлия Николаевна 18 Янв 2016
документ Конспект воспитательного занятия в группе компенсирующей направленности для детей с нарушенным слухом "Комната для зайки" Кудрявцева Елена Юрьевна 9 Апр 2016
документ Использование ЭОР в средних профессиональных образовательных учреждениях Егорова Ольга Алексеевна 20 Мар 2015
документ Аспекты использования интерактивной доски в учреждениях дополнительного образования Широкова Ирина Анатольевна 20 Мар 2015
документ Психодиагностика в образовательных учреждениях. Савицкая Галина Васильевна 20 Мар 2015
документ Сбережение здоровья детей в учреждениях дополнительного образования. Пономарева Елена Александровна 20 Мар 2015
документ Исследование успешности обучения одаренных детей в общеобразовательных учреждениях Ковалева Ирина Леонидовна 20 Мар 2015
документ Аттестация педагогических работников в педагогических учреждениях Алексеева Лариса Валерьевна 20 Мар 2015