Развитие чувства цвета у детей среднего дошкольного возраста через ознакомление с дымковской росписью

Рисование является важнейшим средством в формировании личности ребенка.Эта изобразительная деятельность дарит детям радость познания, творчества. Испытав это чувство однажды ребенок

будет стараться пережить это снова. Первый этап в развитии изобразительной деятельности детей начинается с того момента, когда в руки ребенка впервые попадает изобразительный материал-

бумага , карандаш , мелки, кубики. В педагогической литературе этот период носит название " доизобразительный " т.к. здесь еще нет изображения предмета и даже нет замысла и желания что -то

изобразить. Этот период играет большую роль в дальнейшем развитии изобразительных способностей. Ребенок знакомится со свойствами материалов , овладевает разнообразными движениями

руки , необходимыми для создания изобразительных форм. Ассоциации помогают перейти к работе по замыслу. Одним из путей такого перехода является построение той формы, которая получилась

у него случайно.