Конспект непосредственно-образовательной деятельности с использованием информационно – коммуникативных технологий старшая группа

Цель: развивать представления детей об обитателях подводного мира и художественные способности к изобразительной деятельности.

Задачи:

- развивать представления детей о многообразии подводных обитателей;

- способствовать развитию умений дошкольников к интеграции различных видов изобразительной деятельности;

- воспитывать бережное отношение к природе, ее флоре и фауне.

Материалы: бумага (формат А3), восковые карандаши, акварель, кисти, поролон, пластилин желтого и коричневого цвета, морские ракушки, салфетки.

Оборудование: ноутбук, диск с изображениями обитателей подводного мира, поддон с песком, поддон с водой, игрушки на морскую тему, водоросли разной формы, морские ракушки с бусинкой внутри (сюрпризный момент), картонные буквы для составления слов на морскую тему (на каждого ребенка).

Музыкальное сопровождение: шум моря, крики чаек, мелодичная спокойная музыка.

Предварительная работа: наблюдение за аквариумными рыбками, зарисовка отдельных видов рыбок, водорослей, рассматривание иллюстраций с изображением морских обитателей.

Оформление помещения: на столе последовательно расположены поддоны, наполненные сухим и влажным песком, поддон с водой, водорослями и игрушками на морскую тему. На столах у детей бумага(формат А3), на которой расположены разрезные картонные буквы для составления слов – ключей.

Ход занятия:

I. Вводная часть.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ожидают необыкновенные встречи и приключения. Вы любите путешествовать? (Ответы детей).

Воспитатель: Итак, отправляемся в путь! (Дети подходят к столам с поддонами, наполненными песком и водой).