Конспект интегрированного НОД по художественному творчеству + исследовательская деятельность в группе старшего дошкольного возраста на тему: «Знакомство с нетрадиционной техникой рисования - «граттаж + экспериментирование».

Дети оказались на аллее в осеннем парке, где они познакомились с новой техникой рисования « Гратаж». Детям была создана проблемная ситуация, как можно нарисовать на листьях покрытые черной краской, как и деревья в осеннем парке. И неизвестно, получится ли рисунок, нарисованный красками на таком листе? Было организована физминутка, Они четко произносили слова стихотворения и делали соответствующие движения.

Вместе с детьми рассмотрели осенние листья, уточнили форму цвет. Далее я предложила взять кисточки и рисовать ворсом кисти по бумаге. Что изменилось? (Ничего не изменилось). Ворс кисточки, какой? (мягкий, пушистый). Какая ручка у кисти (деревянная, твердая). И они снова увидели, как можно рисовать без красок и кисти. Проведите по бумаге обратной стороной кисти. Что у вас получилось? (остается след, появилось что-то разноцветное). Мы с вами не рисовали, а царапали поверхность бумаги, как кошки коготками. Это техника рисования называется красивым французским словом граттажа еще называется: цап-царапки. Детям было предложено взять силуэты деревьев и выбрать инструменты для работы. (Среди предложенных инструментов для рисования детям необходимо выбрать нужный инструмент для работы)