Роль семьи в подготовке дошкольника ко второй ступени образования

Современному ребенку, живущему в информатизированном пространстве, требуются для нормального развития дополнительные силы, чтобы избежать психосоматических и эмоциональных расстройств и нарушений. Для благополучного социального взаимодействия взрослого и ребенка необходимо интегрирование духовного, эмоционального и психомоторного опыта. До недавнего времени считалось, что успешные родители владеют педагогической культурой. Определение воспитательной компетентности родителей понимается шире, как неразрывное единство педагогической, эмоциональной, игровой культуры взрослого в общении с ребенком. При этом эмоциональную культуру рассматривают как способность родителя быть в контакте, управлять собственной эмоционально-чувственной сферой, а также проявлять внимание и чуткость к области телесных ощущений в самочувствии и поведении ребенка.