Уидел скворца - знай: весна у крыльца

Задачи:

Образовательные:

- Закрепить представления детей о весне, о перелетных птицах.

- Формировать понимание причинно-следственных связей и закономерностей в явлениях

природы.

- Обучать детей составлению описательного рассказа.

- Учить детей давать полные ответы на вопросы воспитателя.

- Учить понимать образный смысл загадок.

Развивающие:

- Развивать связную речь детей, обогащая ее за счет родственных слов, однородных второстепенных членов предложения.

-Продолжать формировать лексико-грамматический строй речи.

-Развивать речевое дыхание, речь.

Воспитательные:

- Воспитывать бережное отношение к природе.

-Учить детей доброте, приучать заботиться о птицах.

-Воспитывать любознательность, сочувствие.

Оборудование:

Фильм «Весна». Картина «Скворец». Аудиозапись «Пение скворца». Мнемотаблица на каждого ребенка. Раскраски «Перелетные птицы». Квадраты черного цвета.

Предварительная работа:

1) Рассматривание иллюстраций с изображением перелетных птиц.

2) Чтение рассказа И. Соколова-Микитова «Скворцы».

3) Разучивание пальчиковой гимнастики «Скворечники».

4) Изготовление скворечников с помощью родителей.

Ход занятия

Воспитатель. Ребята! Какое сейчас время года?

Дети. Весна.

Воспитатель. Я приготовила для вас красивое стихотворение о весне. Давайте его послушаем и посмотрим фильм об этом времени года.

Полюбуйся, весна наступает

Журавли караваном летят

В ярком золоте день утопает

И ручьи по оврагам шумят…

Скоро гости к тебе соберутся

Сколько гнезд по навьют – посмотри

Что за звуки, за песни польются!

День-деньской от зари до зари!

(И. Никитин)

Воспитатель. Ребята! Назовите птиц, которые должны к нам прилететь?

Дети. Грачи, скворцы, ласточки, журавли, аисты, утки, жаворонки, стрижи.

Воспитатель. Назовите их одним словом, какие это птицы?

Дети. Перелетные.

Воспитатель. Какие это птицы?

Дети. Красивые, поющие, перелетные, веселые, летающие, ловкие, смелые, трудолюбивые, звонкоголосые.

Воспитатель. Что они умеют делать?

Дети. Петь, летать, клевать, высиживать, ловить, утеплять, ухаживать, защищать.

Воспитатель. Ребята! Посмотрите, за окном еще кое-где лежит снег, а мы уже можем увидеть одну перелетную птичку. Отгадайте, какую?

Прилетел в резной дворец

Черный в крапинку певец.

Дети. Скворец.

Воспитатель. Молодцы! Как вы догадались?

Дети. Дворец – это скворечник, а черный в крапинку – это скворец.

Воспитатель. Как ласково можно назвать скворца?

Дети. Скворушка.

Воспитатель. Как называют его птенчиков и их маму?

Дети. Скворчата, маму – скворчиха.

Воспитатель. У человека ноги, а у скворца…

Дети. Лапы.

Воспитатель. У человека руки, а у скворца…

Дети. Крылья.

Воспитатель. У человека нос, а у скворца…

Дети. Клюв.

Воспитатель. У человека волосы, а у скворца…

Дети. Перья.

Воспитатель. Ребята! Давайте выберем полянку и послушаем пение скворца.

(Дети садятся на коврик.)

Слушание фонограммы «Скворец».

Воспитатель. Понравилось? Какой характер у этой песенки?

Дети. Веселый, звонкий, радостный.

Воспитатель. Скворушка очень любит петь и часто подражает пению других птиц.

Скворцы устраивают свои гнезда в скворечниках, сделанных добрыми людьми. Вот такие, которые сделали ваши папы. Догадайтесь, чем скворцы утепляют свои гнезда?

Дети. Прутиками, сухими травинкам, пухом, перышками.

Воспитатель. Давайте, мы с вами тоже построим скворечники. Вставайте!

Пальчиковая гимнастика «Скворечники»

Готовы скворечники, Встают, стучат кулачком по кулачку.

Можно селиться, Руки в стороны, к себе - «приглашение».

Готовы дома-терема, Поднимают руки вверх «домиком».

Летите, летите веселые птицы, Делают «птичку»: скрещивают руки ладонями к себе, соединяют большие пальцы – это голова птички,

остальные пальцы каждой руки сомкнуты вместе –

это крылья, дети шевелят ладонями, изображая полет

птицы.

Скорей занимайте дома. Садятся на свои места.

(С. Михалков)

Воспитатель. Давайте мы с вами составим рассказ о скворце. У вас на столах карточки – схемы, положите их перед собой и найдите картинку, где изображен скворушка.

Когда прилетают скворцы? Отвечайте полными предложениями.

Дети. Скворцы прилетают ранней весной, когда на полях еще лежит снег. Солнышко пригревает землю, на пригорках появляются первые проталины, текут ручьи.

Воспитатель. Найдите на карточке эту картинку.

Как выглядит скворец, какой он? Раз я задала вам вопрос, найдите на карточке знак «?».

Дети. Скворец – красивая птица с черным опереньем, У него прямой, желтый клюв.

Воспитатель. Где устраивают свои гнезда скворцы? Как они их утепляют?

Дети. Гнезда устраивают в скворечниках, которые строят люди. Утепляют их прутиками, пухом, сухими травинками, перышками.

Воспитатель. Найдите эту картинку.

Как поет скворушка?

Дети. Его песенка звонкая, красивая, радостная.

Воспитатель. Найдите картинку, где изображена поющая птица.

Какую пользу приносят скворцы? Чем они нас радуют?

Дети. Скворцы уничтожают много вредных насекомых, охраняют наши поля, сады, огороды. Скворцы радуют нас своим пением.

Воспитатель. Найдите картинку, где изображены деревья, грядки на них насекомые и они перечеркнуты крестиками.

Ребята! Кто из вас хочет рассказать нам о скворце, а поможет вам в этом карточка – схема.

Рассказы детей.

Воспитатель. Молодцы! Интересные рассказы! Вы очень любите раскрашивать и я подарю вам раскраски разных перелетных птиц.

А теперь давайте сделаем из бумаги скворцов. (Техника оригами).

Воспитатель. Давайте поиграем в игру «Чей скворушка дальше улетит». Мы подуем на наших скворцов, чтобы они полетели! Посмотрим, чей дальше улетит, кто хорошо и плавно подул.