Главная / Дошкольное образование / Развитие речи

Тема: Пересказ рассказа Л.Толстого «Кувшин и галка».

Скачать
25.98 КБ, 944325.odt Автор: Быстрова Татьяна Викторовна, 4 Апр 2015

Конспект занятия по развитию речи в подго товительной группе.

Тема: Пересказ рассказа Л.Толстого «Кувшин и галка».

Цель: Формирование навыка подробного пересказа текста со скрытым смыслом.

Образовательные задачи.

Уточнение и расширение словаря по теме «зимующие птицы».

Совершенствование грамматического строя речи.

Развивающие задачи.

Развитие связной речи.

Развитие слухового внимания.

Развитие внимания, мышления, памяти.

Развитие общей моторики.

Воспитательные задачи.

Формирование навыков сотрудничества, приобретение детьми опыта коллективной деятельности, умения работать в группе.

Оборудование: картинки зимующих птиц для каждого ребенка,коврограф, плоскостные фигурки - галка, кувшин, камешки.

Прозрачная мерная чашка с водой, яркий маркер.

Предварительная работа. Знакомство с зимующими птицами; составление детьми описательных рассказов о птицах; наблюдение за птицами во время прогулки; кормление птиц; разучивание подвижной игры «Снегири».

Ход занятия.

1.На столиках у каждого ребенка лежали картинки с изображением зимующих птиц. Воспитатель предлагает рассмотреть картинки.

Игра «Отгадай по описанию птичку».

( Развитие связной речи - описательные рассказы). Несколько детей рассказывают о своей зимующей птичке в форме загадки, называя, какого размера и цвета птичка, какое у нее оперение, где она живет и чем питается. Другие дети отгадывали, о какой птице идет разговор.

2.Дидактические игры.

«Назови ласково» (Упражнение в словообразовании). Игра проводится с мячом. Ребенок бросает мяч, называет птицу, а поймавший возвращает мяч, называет птицу ласково.

Воробей- воробушек, галка-…, снегирь-…, синица-….

«Исправь ошибки». (Согласование прилагательного с существительным). Воспитатель предлагает детям исправить допущенные «ошибки».

Черный галка - черная галка. Белый сова - … Серое голубь- … Снегирь клевала хлеб-… Сорока сидел на заборе.-……….

3.Физминутка. Подвижная игра «Снегири».

Воспитатель предлагает выполнить детям упражнения.

Вот на ветках, посмотри,

4 хлопка руками- «крылышками»

по бокам и 4 наклона головой.

В красных майках снегири.

4 хлопка руками – «крылышками»

по бокам и 4 наклона головой

Распустили перышки,

Часто потряхивают руками-

«крылышками», опущенными вниз

Греются на солнышке.

4.Знакомство с рассказом «Кувшин и галка» Л.Толстого.

Рассказ воспитателя детям, что галка - одна из самых умных птиц. Учеными были проведены опыты, когда корм для птиц выкладывался на вагончик, который въезжал в тоннель. Из всех испытуемых птиц только одна галка встретила вагончик с кормом с другой стороны тоннеля.

Чтение рассказа Л. Толстого.

Кувшин и галка

Хотела галка пить. На дворе стоял кувшин с водой, а в кувшине была вода только на дне. Галке нельзя было достать. Она стала кидать в кувшин камушки и столько положила, что вода стала выше, и можно было пить.

На коврографе по ходу чтения вывешивается картинки героя рассказа и «предметов- участников» текста (птица Галка, кувшин и камушки)

Беседа по прочитанному тексту. По окончании чтения текста задавались детям вопрос: «Как вы думаете, почему галка смогла пить?».

Выслушиваются ответы детей.

Моделируется ситуация. (Проводится с детьми эксперимент).

В прозрачную мерную чашку (кувшин) наливается вода. Отмечается ярким маркером уровень воды в чашке. Предлагается детям представить, что они галки. Дети по очереди кидают камешки в чашку. Дети видят, что вода действительно поднимается.

Итоговый вопрос: «Почему галка смогла пить?».

Традиционная работа по пересказу текста.

Воспитатель задает подробные вопросы, восстанавливающие структуру текста. Кто главный герой рассказа? (Галка).

Где стоял кувшин с водой? (Во дворе).

Почему галке нельзя было достать воду? (Была вода только на дне).

Что сделала галка? ( Стала бросать камешки в кувшин).

После этого, что произошло с водой? ( Вода поднялась).

Смогла галка попить? ( И галка смогла напиться воды).

Пересказ детьми текста с вывешиванием на коврографе фигурок героев сказки и «предметов- участников» текста. Пересказ 2-3 детей.

5.Окончание занятия. Воспитатель предлагает детям вспомнить, чем они занимались сегодня, что им понравилось, какие игры запомнились. Понравился ли опыт, который они проводили.


Автор: Быстрова Татьяна Викторовна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Пересказ рассказа Л.Толстого «Кувшин и галка» Халява Татьяна Павловна 7 Апр 2015
документ Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе. Пересказ рассказа Л.Толстого «Кувшин и галка». Миронова Екатерина Сергеевна 30 Мар 2015
документ Тема: Пересказ рассказа Л.Толстого «Кувшин и галка». Быстрова Татьяна Викторовна 4 Апр 2015
документ Пересказ рассказа Л.Толстого «Косточка». Ярмолюк Светлана Павловна 31 Мар 2015
документ Конспект НОД по развитию речи на тему пересказ рассказа Л.Толстого «Котенок» в старшей логопедической группе Ахметшина Назиля Фагимовна 30 Мар 2015
документ Практическая работа «Разбитый кувшин» Терещенко Татьяна Ивановна 30 Мар 2015
разное Тема урока: Подготовка к сочинению-описанию по картине И.И. Машкова «Клубника и белый кувшин». Залунина Людмила Юрьевна 1 Апр 2015
документ План – конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми в старшей группе. Тема: 1.Обучение грамоте «Знакомство со звуком (ш) и буквой Ш». 2. Лепка «Лиса и кувшин» Родионова Татьяна Александровна 31 Мар 2015
документ Конспект НОД в старшей группе «Пересказ басни Л.Толстого «Два товарища». Егорова Кристина Степановна 30 Мар 2015
документ Пересказ рассказа Е. И. Чарушина «Курочка». Брежнева Надежда Леонидовна 7 Апр 2016
документ Конспект занятия по развитию связной речи. Пересказ рассказа Л.Толстого "Косточка" Блинкова Светлана Петровна 31 Мар 2015
документ Изображение мира природы и человека в повести «Олеся». Проблематика и поэтика рассказа «Гранатовый браслет». Drive Вознюк Ольга Леонидовна 4 Апр 2015
документ КОНСПЕКТ ДЛЯ ДЕТЕЙ подготовительной ГРУППЫ (образовательная область «Коммуникация») Пересказ рассказа Е. Пермяка «Про нос и язык» Зайцева Светлана Алексеевна 4 Апр 2015
документ Составление описательного рассказа по картине И. И. Левитана «Весна. Большая вода» (подготовительная группа) Пискарева Надежда Николаевна 30 Мар 2015
документ Конспект урока "Радости и печали в жизни крестьянских детей. Анализ рассказа И. С. Тургенева «Бежин луг»" Рылова Надежда Александровна 17 Фев 2016
презентация Краткосрочная образовательная практика «Составление рассказа по анимационной презентации «Маша и яблоки». Конышева Ирина Владимировна 7 Фев 2016
документ План-конспект урока литературы в 9 классе на тему «Нравственные проблемы рассказа Тэффи «Жизнь и воротник». Горяева Виктория Николаевна 20 Апр 2015
разное Инсценирование по произведению Л.Толстого "Белка и волк" Москвитина Виктория Алексеевна 17 Дек 2015
документ Курсовая работа на тему: "Мотив «хлеба» в прозе Е. И. Носова (на примере повести «Усвятские шлемоносцы» и рассказа «Греческий хлеб». Дидоренко Татьяна Викторовна 20 Мар 2015
документ «Литературные произведения Л.Толстого Ходина Марина Викторовна 30 Мар 2015
презентация, документ Открытый урок по литературе в 6 классе. Тема: Анализ рассказа А.П. Чехова «Толстый и тонкий» Михалёва Светлана Ивановна 20 Мар 2015
разное Технологическая карта 5 класс "Две жизненные позиции в рассказе «Кавказский пленник». Художественная идея рассказа." Филипенкова Ольга Вячеславовна 20 Мар 2015
документ Чтение рассказа «Зимняя ночь» По И. Соколову-Микитову Грибанова Мария Владимировна 21 Мар 2015
документ Чтение и составление плана рассказа «Наш тополь» По А. Гарфу Грибанова Мария Владимировна 21 Мар 2015
документ Чтение и составление плана рассказа «Наш тополь» По А. Гарфу 3 класс Грибанова Мария Владимировна 21 Мар 2015
документ Конспект открытого занятия в старшей группе по развитию речи. Пересказ рассказа «Лиса и рак». Шмелькова Надежда Николаевна 30 Мар 2015
документ Конспект занятий «Составление описательного рассказа о предметах одежду и обуви». Широбокова Надежда Александровна 30 Мар 2015
документ Использование схем и моделирования при составлении описательного рассказа по репродукции картины В. М. Васнецова «Аленушка» Карабанова Наиля Ахмедулловна 4 Апр 2015
документ «Животные Севера и Юга. Составление описательного рассказа» Жильцова Ольга Борисовна 4 Апр 2015
документ Театрализованная игра на основе рассказа А. Гайдара «Чук и Гек» Верещако Инна Викторовна 1 Апр 2015
документ Урок чтения в 5 классе на тему "Выразительное чтение и анализ рассказа О. Бондарчука «Слепой домик» Осипова Надежда Валентиновна 7 Дек 2015
документ Конспект НОД в старшей группе.Тема: «Животные Севера и Юга. Составление сравнительно-описательного рассказа». Шершнёва Людмила Алексеевна 6 Дек 2015
документ План-конспект «Составление описательного рассказа об овощах и фруктах» Юлия Глухов@ 25 Авг 2015
документ Конспект открытого занятия по формированию логического мышления "Составление рассказа по серии сюжетных картинок «Заяц и снеговик»" Гладун Ирэна Петровна 17 Сен 2015
документ Особенности композиции и её роль в раскрытии идейного содержания рассказа Л.Н.Толстого «После бала». Вашкевич Олеся Дмитриевна 20 Ноя 2015
документ Урок чтения и осмысления рассказа О. Генри «Дороги, которые мы выбираем» в технологии развития критического мышления. Красковская Ирина Александровна 23 Янв 2016
документ Конспект занятия в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности Пересказ рассказа И. С. Соколова—Микитова «Улетают журавли» Блинкова Светлана Петровна 31 Мар 2015
документ Конспект занятия"Творческое рассказывание по картине «Детские забавы весной» (придумывание начала и конца рассказа)в подготовительной группе Михайлова Наталья Александровна 4 Апр 2015
документ Составление описательного рассказа по репродукции картины И. Левитана «Золотая осень». Чукина Елена Томовна 31 Мар 2015
документ Преемственность в работе учителя-логопеда и воспитателя: Составление описательного рассказа по сюжетной картине «Весна» Крамскова Наталия Владимировна 20 Апр 2015