Главная / Дошкольное образование / Развитие речи

Пересказ рассказа Е. Пермяка «Про нос и язык»


.

Тема: Пересказ рассказа Е. Пермяка «Про нос и язык»

Цель: - Закреплять лексику по теме «Части тела»;

- закреплять умение подбирать антонимы; активизировать глагольный словарь;

- учить согласовывать числительные и существительные;

- отвечать на вопросы полным ответом, правильно формулируя предложение;

- продолжать учить пересказывать художественное произведение близко к тексту;

- развивать память, внимание, мышление.

Метод и приёмы: дидактические игры и упражнения: «Скажи сколько?», «Закончи предложение», «Скажи наоборот», «Что для чего?», чтение произведения, вопросы, сюрпризный момент «в гости пришла кукла Оля», загадка.

Оборудование: - книга с иллюстрациями;

- кукла;

- мяч;

- изображение частей тела (нога, рука, ухо, глаз, нос, язык).

Словарная работа: болтала, нос куда не надо не совала.

Ход занятия.

Организационный момент.

В: Сядет тот, кто назовёт часть тела. (Словарь: голова, рука, нога, тело, туловище, глаза, нос, рот, язык, ухо, живот, спина).

- Не повторять ответы товарищей.

В: А сейчас мы поиграем в игру «Скажи сколько?» (с мячом). Отвечаем на вопрос полным ответом.

Вопросы:

1. Сколько у тебя глаз? У меня…

2. Сколько у тебя рук? У меня…

3. Сколько у тебя ног? У меня…

4. Сколько у тебя носов? У меня…

5. Сколько у тебя языков? У меня…

6. Сколько у тебя ртов? У меня…

7. Сколько у тебя голов? У меня…

8. Сколько у тебя ушей? У меня…

9. Сколько у тебя спин? У меня…

10. Сколько у тебя животов? У меня…

В: Садитесь на стульчики и посмотрите, какая у меня красивая сумочка (показывает детям). У меня в сумочке есть отгадка вот на эту загадку, послушайте:

Загадка: Что всё это значит?

Дочка, а не плачет,

Спать уложишь – будет спать.

День и два, и даже пять?

В: К нам в гости пришла кукла Оля со своими помощниками. Что за помощники вы сейчас узнаете и сами отгадаете! Слушайте внимательно!

Оля весело бежит

К речке по дорожке,

А для этого нужны

Нашей Оле… (ножки).

Оля ягодки берёт

По две, по три штучки,

А для этого нужны

Нашей Оле… (ручки).

Оля слушает в лесу,

Как кричат кукушки,

А для этого нужны

Нашей Оле… (ушки).

Оля ядрышки грызёт,

Падают скорлупки,

А для этого нужны

Нашей Оле… (зубки).

Оля смотрит на кота,

На картинки в сказке,

А для этого нужны

Нашей Оле… (глазки).

В: Очень много у Оли помощников. У нас с вами тоже есть такие помощники. Я сейчас вам буду их показывать, а вы вспомните, что они нам помогают делать, для чего они нам нужны? Отвечаем полным ответом, не повторяем ответы товарищей.

Игра «Что для чего?»

Ноги – (ходить, бегать, прыгать, стоять);

Руки – (брать, лепить, рисовать, мыть);

Глаза – (смотреть, рассматривать);

Нос – (дышать, нюхать);

Уши – (слышать, прислушиваться).

В: Сейчас я прочитаю вам рассказ. Его написал писатель Евгений Пермяк. Называется рассказ «Про нос и язык». Садимся удобнее, приготовьте свои ушки и слушайте внимательно. /Воспитатель читает рассказ/.

Вопросы:

1. О чём этот рассказ?

2. Чего у Кати было по два?

3. Чего у Кати было по одному?

4. О чём спросила Катя у бабушки?

5. Что бабушка ответила на Катин вопрос?

6. Как вы понимаете слово «болтала»?

Болтать – быстро и много говорить.

7. Как вы понимаете выражение «не совать свой нос, куда не надо». /Не влезать в чужие разговоры; не перебивать, когда разговаривают взрослые; не мешать людям, когда они заняты./

В: Художник нарисовал иллюстрацию. /Показывает детям/ - Кого вы на ней узнали? /Дети рассматривают иллюстрацию и рассказывают, что они видят/.

В: Сейчас я ещё раз прочитаю рассказ, а вы внимательно слушайте, потому что потом будете сами его пересказывать. Эта иллюстрация будет вам помогать.

/Пересказывают 3 – 4 ребёнка/. Можно использовать пересказ по цепочке, или по ролям. (Каждый пересказ оценивается).

Физминутка.

Руки вверх, в кулачок, разжать, на бочок,

Руки в стороны, в кулачок, разжать, на бочок,

Руки вниз, в кулачок, разжать, на бочок.

/Дети выполняют движения согласно тексту/.

Д/игра «Скажи наоборот»

1. Максим высокий, а Вика…

2. У Риты волосы длинные, а у Дугкар…

3. Мама разговаривает, а дочка…

4. Папа идёт, а сын…

5. Уля весёлая, а Дарина…

6. Вова плачет, а Владик…

7. Сестра большая, а брат…

8. Дедушка старый, а внук…

9. Золушка добрая, а мачеха…

Д/ игра «Что забыл нарисовать художник?»

/Воспитатель раздаёт листочки, на которых нарисовано лицо мальчика с недостающими частями/.

В: Художник рисовал портрет мальчика, но к нему неожиданно пришли гости и он не успел дорисовать. Давайте мы поможем художнику, но сначала рассмотрим, что он не дорисовал.

/Каждый ребёнок рассматривает свой рисунок и называет, например: «Художник на портрете не дорисовал глаза. Я дорисую мальчику глаза. И т.д.»/.

Итог: 1. Чем занимались на занятии?

2. Что больше всего понравилось?

От имени куклы Оли воспитатель анализирует работу детей на занятии.


Автор: Калужских Наталия Сергеевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Пересказ рассказа Е. Пермяка «Про нос и язык» Калужских Наталия Сергеевна 22 Фев 2016
документ КОНСПЕКТ ДЛЯ ДЕТЕЙ подготовительной ГРУППЫ (образовательная область «Коммуникация») Пересказ рассказа Е. Пермяка «Про нос и язык» Зайцева Светлана Алексеевна 4 Апр 2015
документ Конспект занятия по развитию речи для детей старшей группы "Пересказ рассказа Е. Пермяка "Про нос и язык" Старавойтова Елена Анатольевна 15 Мая 2015
документ КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ ПО МЕТОДИКЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ «ПЕРЕСКАЗ РАССКАЗА Е. ПЕРМЯКА «ПРО НОС И ЯЗЫК». Хахурина Марина Павловна 20 Июн 2015
документ Пересказ рассказа Е. Пермяка «Первая рыбка» Николаева Ольга Викторовна 30 Мар 2015
документ Пересказ рассказа Е Пермяка Первая рыбка Рязанцева Татьяна Петровна 15 Окт 2015
документ Пересказ рассказа Е. И. Чарушина «Курочка». Брежнева Надежда Леонидовна 7 Апр 2016
документ Конспект занятия по ознакомлению с художественной литературой в старшей группе. Чтение рассказа Е. Пермяка «Самое страшное». Подшибякина Мария Петровна 18 Фев 2016
документ Тема: Пересказ рассказа Е. Чарушина «Курочка» Лисименко Елена Владимировна 29 Янв 2016
документ : Пересказ рассказа Н.Калининой «Про снежный колобок» Крылова Нина Викторовна 9 Мая 2015
документ Конспект занятия по развитию речи в средней группе Пересказ рассказа Е. Чарушина «Курочка» Шувалова Александра Викторовна 9 Апр 2015
документ Конспект занятия по обучению детей средней группы пере-сказу Тема: Пересказ рассказа «Лиса» (по Е. Чарушину) Глебова Светлана Николаевна 29 Апр 2015
документ Тема: Пересказ рассказа с элементами творчества «Курочка» Е. Чарушина. Темербекова Ирина Андреевна 23 Янв 2016
документ Пересказ рассказа Л.Толстого «Кувшин и галка» Халява Татьяна Павловна 7 Апр 2015
презентация Е. Пермяк "Про нос и язык" 1 класс Чепель Ольга Алексеевна 20 Янв 2016
документ Конспект занятия с использованием ЭОР по развитию связной речи детей среднего возраста с диагнозом ОНР. Пересказ рассказа «Еж» (по Е. Чарушину). Бартош Татьяна Борисовна 15 Окт 2015
документ План-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему: : Пересказ рассказа Н.Калининой «Про снежный колобок» Звягинцева Наталья Васильевна 4 Июл 2015
документ Конспект открытого занятия в старшей группе по развитию речи. Пересказ рассказа «Лиса и рак». Шмелькова Надежда Николаевна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе. Пересказ рассказа Л.Толстого «Кувшин и галка». Миронова Екатерина Сергеевна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности Пересказ рассказа И. С. Соколова—Микитова «Улетают журавли» Блинкова Светлана Петровна 31 Мар 2015
документ Тема: Пересказ рассказа Л.Толстого «Кувшин и галка». Быстрова Татьяна Викторовна 4 Апр 2015
документ Пересказ рассказа « Ёжик. По И. Соколов-Микитов Павлова Марина Сергеевна 30 Мар 2015
документ Пересказ рассказа «Пингвиний пляж» Базанова Юлия Николаевна 30 Мар 2015
документ Пересказ рассказа Л.Толстого «Косточка». Ярмолюк Светлана Павловна 31 Мар 2015
документ Тема: Пересказ рассказа «Корова» (по Е.Чарушину) Львова Татьяна Васильевна 31 Мар 2015
документ Пересказ рассказа М.М.Пришвина «Золотой луг» Якунина Елена Николаевна 31 Мар 2015
документ Пересказ рассказа «Бийск». Алдергот Ольга Вениаминовна 23 Ноя 2015
документ Пересказ рассказа Е.Чарушина «Лисята» Назарец Ольга Ильинична 26 Окт 2015
документ Пересказ рассказа Е.И. Чарушина «Сова». сапунова инесса александровна 19 Окт 2015
документ Творческий пересказ рассказа « Мой город» Иванова Юлия Вячеславна 7 Ноя 2015
документ пересказ рассказа «Смелая ласточка» К.Д. Ушинский Гаврилова Людмила Юрьевна 15 Дек 2015
документ пересказ рассказа «Смелая ласточка» К.Д. Ушинский Гаврилова Людмила Юрьевна 15 Дек 2015
документ КОММУНИКАЦИЯ Пересказ рассказа Л.Н. Толстого «Косточка» Ныркова Ирина Владимировна 19 Мар 2016
документ Пересказ рассказа Л. Толстого «Пожарные собаки» Самойлова Александра Валерьевна 18 Янв 2016
документ Пересказ рассказа «Ранняя весна». Лобарева Надежда Ивановна 11 Апр 2016
документ Факультативное занятие по речевому развитию «Пересказ рассказа «Как медведь сам себя напугал» и лепке «Ваза для весенних цветов». Гультяева Надежда Викторовна 5 Апр 2015
документ Конспект интегрированной НОД по ОО «Речевое развитие» (Художественная литература) с детьми подготовительной группы. Тема: Твои защитники. Чтение и пересказ рассказа Л. Кассиля «Воздух» Леготина Валентина Викторовна 30 Мар 2015
документ Занятие по коммуникации для средней группы на тему: чтение рассказа «Жадная жаба». Пересказ рассказа. Мостовая Татьяна Михайловна 30 Мар 2015
документ Курсовая работа на тему: "Мотив «хлеба» в прозе Е. И. Носова (на примере повести «Усвятские шлемоносцы» и рассказа «Греческий хлеб». Дидоренко Татьяна Викторовна 20 Мар 2015
документ Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Пересказ рассказа Н. Калининой «Про снежный колобок» с опорой на мнемотаблицу» КОНСПЕКТ  НОД  ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ  В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ Автор - Изотова Любовь Николаевна Изотова Любовь Николаевна 22 Мар 2016