Тема беседы старшей группы: "Коли семья вместе, так и душа на месте". Цель: Формировать ценностное отношение к семье, как нравственной основы воспитания. Задачи: ⦁ Систематизировать и углублять знания детей о семье и внутрисемейных от

Ход беседы: Мой звонок звенит заливается Все ребята в круг собираются В круг скорее становитесь, Крепко за руки держитесь. Начинаем разговор Про семью и дом. Воспитатель. Ребята, перед вами лежат длинные полоски и геометрические фигуры, хотите построить себе дом. (Дети выкладывают по собственному желанию). Воспитатель. Какие красивые добротные дома у вас получились, кого мы в них заселим? (маму, папу, дудушку, бабушку, сестренку и братишку) Воспитатель. Ребятки у каждой семьи есть своя фамилия, Женечка, какая у тебя фамилия? (опрос детей) Воспитатель. А теперь, ребятки, отгадайте-ка загадки: *Кто всегда со всеми ладит, шьёт, пирог готовит, гладит Никогда не отдыхает, ни о чём не забывает, поцелует, приласкает. За плохое поругает, а потом сто раз простит. Когда болеешь, кто не спит? (Мама). Воспитатель. Ваша мамочка такая? Хотели бы поселить её в свой дом? *Он за меня готов сразиться с драконом огнедышащим большим И если надо, будет биться с морским чудовищем самим. Я так ценю его заботу, я с ним как будто в ярком сне. Жаль, в понедельник – на работу пора ему и в садик мне. (Папа) Воспитатель. Ваш папа такой же сильный и отважный? Поселим его в дом? *Это что за девочка? С нею я играю, перед сном ей сказочку я всегда читаю. Я её на улице зорко охраняю! Я её братишка – всем я объясняю. (Сестрёнка) Воспитатель. Ну, а сестрёнку или братишку будем селить в дом? Вот все и поселились в дом. Как можно одним словом назвать людей, которые живут вместе, любят друг друга, уважают друг друга, заботятся друг о друге? Семья. Сегодня мы собрались все вместе, как одна большая дружная семья. Физкультурная минутка "Семейная зарядка". Осенью, весною Летом и зимою Мы во двор выходим Дружною семьёй. Встанем в круг и по порядку Каждый делает зарядку. Мама руки поднимает, Папа бодро приседает Повороты вправо - влево Делает мой братик Сева. Я сама бегу трусцой И качаю головой. Воспитатель. Вы знаете, ребята, летом есть такой замечательный, светлый праздник «День семьи», празднуется он, когда цветут ромашки. И символ этого праздника ромашка. А хотите узнать, почему именно ромашку выбрали символом этого праздника? Ответы детей. - Существует народная примета – там, где падает звезда, расцветает ромашка. Белый цвет – как символ чистоты, желтое солнышко домашнего тепла, объединяющее лепестки в крепкую семью. Ромашка обозначает такие понятия, как чистота и невинность, юность и любовь. Воспитатель. А теперь давайте поиграем в игру «Какая должна быть семья». Дети берут по одном лепестку, прикрепляют к серединке называют: дружная, большая, трудолюбивая, гостеприимная, любящая. Воспитатель. А я знаю одну такую семью гномиков пальчиковая гимнастика «Семья». Подберите как можно больше слов, которые расскажут о маме, папе, дедушке, бабушке и т. д. Мама (какая) Дети: Добрая, красивая, терпеливая, ласковая, нежная, умная, требовательная, заботливая. Что любит дома делать мама? (Ответы). Перед сном читает сказки и поет колыбельную песенку, Даша, а мама тебе песенку поет? Давайте мы тоже малышке споем песенку (качают руки и поют колыбельную) Папа - строгий, умный, сильный. Покажите, какой сильный у вас папа, а что любит делать ваш папа дома? (Ответы детей). Сколько много дел умеют делать наши папы! Хотите показать, как папы забивают гвозди? А как рубят дрова? Бабушка - старенькая, добрая, отзывчивая, ласковая, доброжелательная, седая. Давайте изобразим какая у вас бабушка. Какими делами занимается бабушка? Давайте покажем как вяжут бабушки. Дедушка - старый, мудрый, седой. Изобразите дедушку. Сестра - весёлая, задорная, непоседливая, старшая, младшая, маленькая, большая. Покажите, какая веселая и задорная ваша сестричка и как она любит прыгать. Брат - сильный, слабый, маленький, большой, старший, младший, подвижный. Брат наверно очень любит играть в футбол, покажите, как он играет. -В каждой семье все помогают друг другу, у каждого есть свои обязанности. - А вы любите своих родителей? - Скажите, а что нужно делать, чтобы не огорчать родителей? Демонстрация картинок «Хорошо-плохо» (поведение детей). - Посмотрите и назовите правильное и не правильное поведение детей на картинке. - Могут ли дети заботиться о своих родителях, когда они болеют? Как? - Правильно, принести таблетку, поставить градусник, налить чай, накрыть одеялом и обязательно сказать, как вы их любите. От таких слов и заботы выздоровление наступит гораздо быстрее. Демонстрация картинки на экране. - Как хорошо, что у вас есть семья. Вы самые счастливые дети на свете, потому что ваши родители вас любят, заботятся о вас. Главное, чтобы в семье всегда был мир, дружба, уважение, любовь друг к другу. Поэтому очень важно, чтобы и вы помогали родителям, бабушке с дедушкой. Обычно, когда вы сделаете что-то полезное, вас хвалят и называют ласковым словом. Давайте поиграем в игру " Корзинка добра". А вы знаете, что у вас есть ещё одна семья, где вас тоже любят, всегда рады встрече с вами, вкусно готовят, играют с вами, проводят интересные занятия, читают, помогают стать сильными и здоровыми. Что же это за вторая семья? Ребята, вам понравилась сегодняшняя беседа? Что вы нового узнали? Так что же является главным в жизни каждого человека? Молодчинки! Нужно, чтобы в каждой семье всегда были мир, дружба, уважение, любовь друг к другу. Включить песню «Моя семья» В память о нашей встрече, я хочу подарить вам ромашки – символ большой и дружной семьи. Дарю детям ромашки.
Автор: Шилкина Марина Александровна