Проект "Вся семья вместе, так и душа на месте".
Методическая разработка по проекту «_Вся семья вместе, так и душа на месте»
Сроки реализации 01.04-17.04, группа _№21 (II младшая), возраст детей_3-4 года
Итоговый продукт _Досуг «Праздник семьи», Воспитатели_ Елисеева А. С.; Лебедева М.А.;
Направления развития
Познавательно-речевое
Образовательные области
Коммуникация
Познание
Чтение художественной литературы
Виды детской деятельности
- Беседа «Моя семья»;
- Рассматривание семейных альбомов и иллюстраций с изображением членов семьи и домашних животных;
- Мини-интервью на тему «Моя семья»;
- Составление рассказа с использованием фотографий на тему «Моя дружная семья»;
- Д/И «Назови ласково»;
- Д/И «Добавь словечко»;
- Пальчиковые гимнастики: «Сорока-ворона кашу варила…»; «Этот пальчик дедушка».
- Знакомство с профессиями родителей;
- Д/И «Чей, чья, чье»;
- Д/И «Кто выше»;
- Д/И «Кто старше»;
- Д/И «Найди цифру, соответствующую количеству членов семьи»;
- Д/И «Кто что делает?» (по сюжетным картинкам);
- Д/И «Долог день до вечера, когда делать нечего» (обязанности членов семьи);
- Д/И «Бабушка и дедушка-мои лучшие друзья»;
- Д/И «Бабушкин чемодан»;
- Тактильные дощечки (домики).
- Е. Благинина «Посидим в тишине»;
- Русские народные сказки «Репка», «Три медведя», «Волк и семеро козлят», Сестра Аленушка и братец Иванушка», «Гуси-лебеди»;
- С. Капутикян «Моя бабушка»;
- Э. Успенский «Если бы я был девчонкой»;
- В. Осеева «Сыновья»;
- Стихи А. Барто;
- К. Ушинский «Вместе тесно, а врозь скучно»;
- Л. Квитко «Бабушкины руки»;
- М. Граб «Мама»;
- Н. Соловьев «Все вместе»;
- Л. Пензулин «Мамины глаза».
Направления развития
Социально-личностное
Образовательные области
Социализация
Труд
Безопасность
Виды детской деятельности
- Д/И «Едем в гости к бабушке на дачу»;
- Д/И «Назови правильно всех членов семьи»;
- Беседа «Как я помогаю маме»;
- Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Дочки-матери», «Едем на прогулку в лес»;
- Рассматривание альбома с иллюстрациями домов, выполненных из различного материала, с дальнейшей постройкой дома (по выбору детей из конструктора(крупный строительный материал)).
- Дежурство в группе, дети помогают накрывать на стол;
- Беседа «Как я помогаю дома»;
- Трудовые поручения по группе (уборка игрушек, конструктора, своего рабочего места);
- Работа в уголке природы (полив растений, рыхление земли).
- Беседа «Если я один дома»;
- Беседа «Безопасность в доме»;
- Рассматривание альбома «Уроки безопасности»;
- Настольная игра «Опасные предметы».
Направления развития
Художественно-эстетическое
Физическое развитие
Образовательные области
Художественное творчество
Музыка
Физическая культура
Здоровье
Виды детской деятельности
- Налеп дома ( фасоль-кирпичики, крыша-горох);
- Аппликация (Сложи узор «Ромашка»);
- Аппликация дома из геометрических фигур;
- Д/И «Дорисуй ромашку».
- Песня «Семья» (журнал «Муз. Палитра»);
- Прослушивание песен «Мамины глаза», «Жили у бабуси», «Вместе весело шагать», «Жил был у бабушки серенький козлик»;
- Инсценировка потешки «Этот пальчик дедушка»;
- Музыкально-дидактическое упражнение «Веселая кухня»;
- Музыкально-ритмическое игровое упражнение «Я один у мамы сын».
- Игра-эстафета «Помоги маме разобрать покупки»;
- П/И «Вышла курочка гулять»;
- П/И «Гуси-гуси, га-га-га»;
- П/И «Цыплятки и кот»;
- П/И «Воробушки и автомобиль»;
- П/И «Птички и гнездышки».
- Беседа «Охрана жизни и здоровья при встрече с животными на прогулке;
- Лото «Одеваемся по погоде»;
- Беседа «Охрана жизни и здоровья при обращении со столовыми приборами», «Правила безопасного поведения при приеме пищи».
Создание условий для самостоятельной деятельности детей
Образовательная область
I неделя
II неделя
Коммуникация
Семейные фотографии,
Д/И «Моя семья»
Генеалогическое древо, иллюстрации с изображением членов семьи.
Познание
Иллюстрации с изображением профессий родителей
Д/И «Кто старше?»,
Иллюстрации с изображением пожилых и молодых членов семьи.
Чтение художественной литературы
Рассматривание и чтение р.н.с «Волк и семеро козлят», «Три медведя».
Разучивание пальчиковой гимнастики, стихов, потешек о семье.
Социализация
Атрибуты для с.р.и «Семья».
Рассматривание альбома «Разные типы домов», модели построек домов.
Труд
Дежурство по столовой.
Дежурство в уголке природы (полив растений, рассады).
Безопасность
Иллюстрации и лото «Один дома».
Альбом «Пожарная безопасность»,
«Уроки вежливости».
Художественное творчество
Пластилин, карандаши, бросовый и природный материал.
Тактильные дощечки, гуашь, цветная бумага, картон.
Музыка
Аудиокассеты, диски, музыкальные инструменты.
Музыкальные игрушки, книжки с музыкальными произведениями, муз. матрешки.
Физическая культура
Маски, ленточки, султанчики, мячи.
Обручи, скакалки, кегли, флажки, платочки.
Здоровье
Иллюстрации с изображением домашних животных.
Иллюстрации с изображением как правильно перейти улицу.
Взаимодействие с родителями
Дни, недели, месяцы
I неделя
II неделя
Информирование родителей
Объявление для родителей о начале проекта «Вся душа вместе, так и душа на месте»;
«Афиша выходного дня»
Оформление альбома «Уроки безопасности», альбом для рассматривания «Если малыш поранился».
Просветительская работа
Папка-передвижка «Роль семьи в воспитании ребенка»,
Сборник материалов «Здоровье детей здоровье нации»
Папка-передвижка «Безопасность дорожного движения во время прогулок по городу».
Вовлечение родителей в педагогический процесс
Составление генеалогического древа.
Семейные альбомы.
Составление альбома «Наши семейные традиции».
Автор: Елисеева Анна Сергеевна