Технология обогащения лексического запаса детей дошкольного возраста (ТОЛЗ) в соответствии с ООП ДО в ДОУ (на примере работы со словом-доминантой «Воздух»)

С помощью технологии обогащения лексического запаса детей дошкольного возраста (ТОЛЗ) обогащается лексика ребенка, расширяется его словарный запас за счет лексики семантических полей на основе разнообразных отношений (часть-целое, видовых отношений, отношений по функциональному признаку, словообразования, состояния, действий), ребенок овладевает смысловой стороной слова-доминанты и его понятийным значением, у ребенка формируется умение использовать слово-доминанту и слова семантического поля в соответствии с контекстом речевой ситуации и контекстом художественного слова, у ребенка активизируются необходимые знания и обследовательские действия для создания системы смысловых связей, формируется умение самостоятельно моделировать семантическое поле с заданной доминантой.