Современные образовательные технологии в обучении английскому языку детей дошкольного возраста.

В методике обучения иностранному языку дошкольников разработано множество разнообразных игр и красочных пособий, но нет целостной системы предъявления этого материала в условиях ДОУ, к тому же требуется значительное количество наглядности.

Целью нашей работы стал поиск оптимальных упражнений, которые бы решали много задач, и методов систематизации предлагаемого языкового минимума. Наиболее эффективны на наш взгляд следующие формы и игровые приёмы: моделирование на основе имён признаков, кольца Луллия, «Да-нет-ка», «Теремок», «Пароль», «Морфологическая таблица», «Наблюдай-ка» и др. Данные формы работы способствуют активизации мыслительных процессов у детей и усвоению предлагаемого языкового материала.