Главная / Дошкольное образование / Развитие речи

Составление рассказа по сюжетной картине "Моя семья"

Скачать
24.68 КБ, 716958.docx Автор: Андреева Ольга Анатольевна, 31 Мар 2015

МБДОУ «Детский сад №98» г. Чебоксары

Конспект образовательной деятельности

(образовательная область «Коммуникация»)

ТЕМА:

СОСТАВЛЕНИЕ РАССКАЗА ПО СЮЖЕТНОЙ КАРТИНЕ «В РОДНОЙ СЕМЬЕ»

Разработан: воспитателем старшей группы Андреевой О.А.

Чебоксары, 2013г.

ЗАДАЧИ:

Образовательная область «Коммуникация»

Формировать умения рассказывать по содержанию сюжетной картины.

Обогащать речь детей прилагательными, характеризующими свойства и качества предметов.

Упражнять в подборе слов со сходным значением. Оказывать детям помощь в употреблении слов в точном соответствии с их смыслом.

Совершенствовать умения согласовывать слова в предложениях: прилагательные с существительными.

Совершенствовать диалогическую форму речи.

Развивать монологическую форму речи; умения поддерживать беседу.

Ввести в активный словарь детей слова: комбинезон, конструировать, дружная.

Закреплять правильное, отчетливое произношение звуков. Развивать фонематический слух.

Отработка интонационной выразительности речи.

Развивать связную речь детей с применением наглядного моделирования и графических схем.

Образовательная область «Социализация»

Углублять представление ребенка о семье и ее истории.

Воспитывать уважительное отношение к окружающим, скромность, умения с благодарностью относиться к помощи и знакам внимания.

Предшествующая работа:

Проведение индивидуальных и групповых бесед с детьми об их семьях, чтение стихов, пословиц, рассказов, поговорок о семье, загадывание загадок.

Рассматривание и составление рассказов по сюжетным картинам: «Строим дом», «Кошка с котятами», «Ежи», «Собака со щенятами».

Составление рассказов по своим рисункам, по семейным фотографиям.

Выставка рисунков, фотовыставка «Моя семья».

Методы и приемы:

1) Игровая мотивация.

2) Рассматривание.

3) Вопросы к детям.

4) Беседа.

5) Использование ИКТ.

6) Рассказы детей.

Ход деятельности:

1) Организационный момент.

2) Сюрпризный момент.

3) Рассматривание картины.

4) Физкультминутка.

5) Рассказывание.

6) Рефлексия.

Материал:

1) Картина «В родной семье».

2) Костюм Буратино.

3) Флешка.

4) Мольберт.

5) Карточки-помощники.

Ход организованной образовательной деятельности.

Организационный момент:

Собрались все дети в круг.

Я – твой друг и ты – мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Улыбнемся и гостям.

Мы вам рады, здравствуйте!

Забегает Буратино.

Воспитатель: Здравствуй, Буратино? Куда ты так торопишься?

БУРАТИНО: Привет, всем! Ребята, я прогулял урок и теперь не могу справиться с заданием.

Воспитатель: С каким заданием ты не можешь справиться?

БУРАТИНО: Нужно составить рассказ по картине.

Воспитатель: Ребята, а как мы можем помочь Буратино? (варианты ответов) (расскажем, как нужно составлять рассказ). Буратино, покажи, пожалуйста, нам картину, по которой нужно составить рассказ.

БУРАТИНО: Картина на флешке.

Воспитатель: Дети, посмотрите на экран. (дети стоят перед экраном). Буратино, вначале нам надо рассмотреть картину. (Дети в течении 10 сек. рассматривают)(да, эта картина нам знакома.)

1. Ребята, а как вы думаете, кто изображен на картине? (семья, папа, мама, сын, дочка, бабушка, родные, близкие, родственники).

2. Где собралась семья? (в комнате, в зале, в квартире). В какой комнате? (уютной, чистой, большой)

3. Чем они занимаются? (папа с сыном конструируют самолет, мама с дочкой меняют воду в аквариуме, бабушка читает газету).

4. Что можно сказать об этой семье? (какая она?) (большая, дружная, трудолюбивая, счастливая, сердечная, веселая, заботливая).

Воспитатель: Раз, два, три, четыре.

Кто живет у нас в квартире? (воспитатель указывая считает всех членов семьи, которые изображены на картине)

(проводится физкультминутка)

Раз, два, три, четыре, пять. (указывать пальцем как - будто считают)

Всех могу пересчитать: (сгибаем поочередно пальцы)

Папа, мама, брат, сестра, (шагаем врассыпную)

Кошка Мурка, два котенка, (наклоны в право, влево)

Мой сверчок, щегол и я – (повороты туловища )

Вот и вся моя семья! (хлопать в ладошки)

Воспитатель: Ребята, присаживайтесь на стульчики. Мы с вами рассмотрели картину, теперь нам нужно составить рассказ. Буратино, для того, чтобы рассказ получился интересным, последовательным можно использовать карточки-помощники. Посмотрите на мольберт. Ребята, нам эти карточки уже знакомы. Вспомним, что они обозначают. (карточки выставляются на мольберт). (1. Кто изображен? 2. Где находятся? 3.Что делают? 4. Какая семья?)

Воспитатель: Дети, послушайте: какой рассказ придумала я. Слушайте внимательно, потом будете рассказывать вы. Ты тоже, Буратино, слушай внимательно.

Воскресным утром дружная семья собралась в большом, уютном зале. Папа с сыном конструируют самолет, мама с дочкой решили почистить аквариум, бабушка присела за круглый стол, и читает интересную книгу. Каждый в семье занят своим любимым делом.

Кто желает рассказать? Анечка пожалуйста.

АНЯ: Ранним утром вся дружная семья собралась в уютной комнате. Папа с сыном конструируют самолет. Мама с дочкой меняют воду в аквариуме. А бабушка присела почитать свежую газету. Каждый занят своим делом.

Воспитатель: Анечка, умница. Ты последовательно рассказала. У тебя получился очень интересный рассказ. Молодец! Кто еще желает? Никита, пожалуйста.

НИКИТА: В выходной день большая и дружная семья решила заняться любимыми делами. Они находятся в большой, чистой и уютной комнате. Папа помогает сыну конструировать самолет. Дочка помогает маме. Они меняют воду в аквариуме. А бабушка читает газету и наблюдает за родными. Эта семья, как и наша очень трудолюбивая и заботливая.

Воспитатель: Никита, молодец! Ты даже сравнил эту семью со своей. Твой рассказ был подробным. Ты умело использовал карточки-схемы. Умница. (Саша Леонтьева поднимает руку)

Воспитатель: Александра, желает рассказать? Пожалуйста, мы тебя слушаем.

АЛЕКСАНДРА: Вечером дружная семья собралась в большой и уютной комнате. Папа и сын конструируют самолет, мама и дочка меняют воду в аквариуме. А бабушка читает книгу за столом. В этой дружной семье каждый занят своим любимым делом.

Воспитатель: Очень интересно и содержательно рассказала Александра, молодец. Буратино! Мы теперь хотим тебя послушать.

БУРАТИНО: Однажды, одна большая и дружная семья решила собраться вместе, чтобы заняться своими любимыми делами. Для этого они выбрали большой зал. Папа с сыном конструируют самолет. Мама с дочкой чистят аквариум. Бабушка сидит за столом и читает книгу. Это замечательная семья: большая, дружная и трудолюбивая!

Воспитатель: Молодец, Буратино! Ты справился со своим заданием. Ты рассказал подробно о каждом. Твой рассказ получился интересным, последовательным.

БУРАТИНО: Теперь я понял как нужно составлять рассказ. Большое вам спасибо. Я побежал! Пока!

Воспитатель: Ребята, попрощаемся с Буратино. До свидания! (Дети встают со стульчиков, воспитатель предлагает присесть на коврик). Ребята, какое доброе дело мы с вами сделали? (научили Буратино составлять рассказ по картине). Чей рассказ получился самым интересным? Чем он тебе запомнился? (Почему?)

Мне тоже понравились ваши рассказы. Ребята мои, я горжусь вами, что вы смогли научить Буратино составлять рассказ. МОЛОДЦЫ.


Автор: Андреева Ольга Анатольевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Составление рассказа по сюжетной картине "Моя семья" Андреева Ольга Анатольевна 31 Мар 2015
разное Конспект логопедического занятия по формированию связной речи .Составление рассказа по сюжетной картине "Зимние забавы" Александра Лубенцова 31 Мар 2015
документ Конспект "Составление рассказа "Зимние забавы" по сюжетной картине кожухаренко татьяна николаевна 15 Окт 2015
документ Составление рассказа по сюжетной картине "Весёлая зима" Попова Наталья Викторовна 4 Апр 2015
документ Составление рассказа по сюжетной картине "Едем на автобусе" Смирнова Наталья Юрьевна 21 Дек 2015
документ Конспект НОД в средней группе по разделу " Развитие речи" на тему :Составление рассказа по сюжетной картине "Катаемся на санках". Проказова Людмила Анатольевна 4 Апр 2015
документ Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми по речевому развитию на тему: "Составление повествовательного рассказа по сюжетной картине "Помощь зимующим птицам". Макарова Людмила Николаевна 28 Окт 2015
документ Конспект логопедического занятия по формированию связной речи у детей с ОНР (подготовительная группа). Тема: Составление рассказа по сюжетной картине "Зимние забавы". Курилова Людмила Ивановна 31 Мар 2015
документ Составление рассказа по сюжетной картине «Ежи» Жданова Наталья Александровна 8 Апр 2015
документ Составление связного рассказа по сюжетной картине. Евстратова Наталия Владимировна 15 Окт 2015
разное "Составление рассказа по картине". Гладских Татьяна Викторовна 4 Апр 2015
документ Составление рассказа по картине "Северные олени" прокопьева алина валериевна 30 Мар 2015
разное Составление рассказа по картине "Наша Таня" Анисимова Анна Владимировна 30 Мар 2015
документ Составление рассказа по картине "Зимние забавы" Чернявская Наталья Андреевна 16 Апр 2015
разное Тема: Составление сюжетного рассказа по картине "Кошка с котятами". Варенька Ирина Александровна 11 Мая 2015
разное Составление описательного рассказа по картине "Ранняя весна" Егорова Любовь Федоровна 24 Сен 2015
разное Составление рассказа по картине "Кошка с котятами" Лакеева Людмила Васильевна 15 Окт 2015
разное Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе. Составление рассказа «Дети идут в школу» по сюжетной картине. Юдина Ольга Сергеевна 20 Окт 2015
документ Занятие по развитию речи «Составление рассказа по сюжетной картине «Волшебница Зима» БИРЮКОВА НАТАЛИЯ СЕРГЕЕВНА 19 Янв 2016
разное Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе Составление рассказа по сюжетной картине «День 8 марта». Плюсенко Оксана Андреевна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности. Составление рассказа «Зимние забавы» по сюжетной картине Блинкова Светлана Петровна 31 Мар 2015
документ Составление рассказа по сюжетной картине «Одни дома», с придумыванием начала. Шолохова Мария Алексеевна 31 Мар 2015
документ Составление рассказа по сюжетной картине «Настоящий друг» Ксенофонтова Лариса Александровна 4 Апр 2015
документ Преемственность в работе учителя-логопеда и воспитателя: Составление описательного рассказа по сюжетной картине «Весна» Крамскова Наталия Владимировна 20 Апр 2015
документ Конспект фронтального занятия на тему: "Использование игровых приемов при обучении детей составлению рассказа по сюжетной картине" Симонова Елена Валерьевна 31 Мар 2015
документ Конспект НОД "Составление описательного рассказа по сюжетной картинке "Снеговик" Галина Ивановна Епремидзе 15 Фев 2016
документ Конспект НОД составление рассказов по сюжетной картине "Спасаем мяч" в средней группе Малахова Эльза Габдравафовна 2 Мар 2016
документ Конспект НОД составление рассказов по сюжетной картине "Ежик" в подготовительной группе Малахова Эльза Габдравафовна 2 Мар 2016
документ Мастер-класс на тему: "Составление с детьми творческих рассказов по сюжетной картине с использованием современных образовательных технологий, ИКТ» Людмила Николаевна Игнатенко 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности в подготовительной логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи.Тема: Составление рассказа «Зимние забавы» по сюжетной картине на основе предметно- моделирующей деятельности Заботина Лилия Петровна 31 Мар 2015
документ Проект День Победы Тема "Составление рассказов по картине "Кошка с котятами". Тема "Составление рассказа по серии сюжетных картинок "Девочка и ёж". Занятие №5 Тема "Составление рассказа по серии сюжетных картинок " Князькова Виктория Викторовна 14 Сен 2015
документ Конспект по образовательной области " Коммуникация" Составление рассказа по картине " С горки" Ларина Любовь Евгеньевна 6 Мая 2015
документ Конспект по развитию речи Тема: " Составление рассказа по картине "Зима пришла" с использованием опорных схем. (старшая группа) Куликова Елена Вячеславовна 5 Апр 2015
разное НОД по развитию речи в средней группе "Составление рассказа по картине "Собака со щенятами" . Саитова Галина Викторовна 4 Апр 2015
документ Непосредственно - образовательная деятельность в подготовительной к школе группе по теме "Составление рассказа по картине "Весна" Позолотина Айгуль Адибовна 4 Июл 2015
документ Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе на тему "Составление рассказа по картине "Куры" Хабибуллина Лейсан Хальфиновна 19 Окт 2015
документ Конспект занятия "Составление описательного рассказа по картине "На стройке"" Ермакова Наталья Владимировна 30 Мар 2015
документ Интегрированное занятие "Составление описательного рассказа по картине И.Я. Билибина "Баба Яга"" Журинова Наталья Геннадьевна 8 Апр 2015
документ НОД педагога с детьми старшей группы. Образовательная область "Познание" - составление рассказа по картине "Белка" Безлепкина Лариса Ивановна 24 Сен 2015
презентация, документ Технологическая карта по русскому языку за 3 класс на тему" Составление рассказа по картине « Серая Шейка»" Байгузина Наталья Валерьевна 11 Апр 2016