Развитие мелкой и артикуляционной моторики у детей с задержкой психического развития посредством фольклора.

p { margin-bottom: 0.21cm; } Наш детский сад посещают дети с задержкой психического развития, и индивидуальная логопедическая работа по коррекции звукопроизношения начинается в старшей группе. После анализа результатов обследования звукопроизношения детей поступивших в старшую группу нашего детского сада можно заметить, что у большинства детей нарушено произношение более чем одной группы звуков. Кроме того, непрерывно увеличивается количество детей младшего дошкольного возраста с отклонениями в речевом развитии. Нами было принято решение проводить профилактическую работу по развитию речи с использованием фольклора, начиная с младшей группы.
Автор: Голикова Любовь Михайловна