"Игрушки Агния Барто""

Конспект

Непосредственно образовательной деятельности по теме: «стихи Агнии Барто ИГРУШКИ» для средней коррекционной группы воспитателя

ГБДОУ №58 Приморского района г. Санкт-Петербурга

Кондратьевой Ирмы Михайловны.

Цель:

Задачи:

Чётко выговаривать слова и особенн окончания слов.

Материал:

кукла - мальчика и девочки, мяч, мягкая игрушка котик.

Предварительная работа:

заучивание стихов

Ход НОД

- Ребятки вы любите чудеса? Закройте глазки. (восп. быстро достаёт «котика»

и сажает его на стульчик)

- Откройте глазки. Посмотрите кто это сидит на стульчике и к нам в гости пришёл?

(Котик, кошечка, котёнок).

- Дети нашего гостя зовут котик Умка

- Умка очень хочет с вами поиграть и приготовил вам сюрприз.

- Котик однажды услышал, как поёт паровоз и Умке очень понравилась эта песенка,

но он забыл её. Давайте споём для Умки песенку паровозика. (дети произносят).

- у-у-у - песня паровоза . Котику понравилась песня паровоза. Молодцы дети!

- а сейчас садитесь поудобнее и будем смотреть сюрприз Умки.

(Смотрим презентацию)

- Вам понравился сюрприз Умки? (да!)

- Посмотрите как много игрушек, а вот грузовик. Давайте покатаем Умку на нём.

(грузовик трогается котик мяукает выпрыгивает опрокидывая машину)

- давайте вспомним стихотворение. (Воспитатель читает стих.)

Аналогично обыгрываются все стихотворения с игрушками.

(Воспитатель читает «лошадку» сопровождает действиями: причёсывает шерстку

«гладко», хвостик гребешком приглаживает.)

- Ребятки, сейчас почитайте Умке стихи.

- Ну, вы, просто молодцы! (воспитатель показывает детям паровозики).

Дидактическая игра «Позовём паровозики»

- Дети давайте ещё споём для Умки песенку маленького паровозика. Он у него

тоненький, как же звучит его песенка?

Навстречу маленькому паровозику едет большой паровоз и он поет «толстым»

голосом.

- Дети Умке пора уходить скажем ему спасибо и до свиданье.

- Ребятки вам понравилось занятие. Молодцы! Спасибо!