Применение метода В.Ф.Шаталова в работе воспитателя ДОУ - мнемотаблицы и мнемодорожки.

В дошкольном образовании метод Шаталова , мне кажется, частично нашёл применение в создании и использовании мнемотаблиц. Такие мнемотаблицы могут быть созданы как для заучивания стихотворений и прозы, так и для наглядного представления алгоритмов описания явлений и предметов окружающего мира. Воспроизведение самой мнемотаблицы дошкольниками в полном объёме довольно затруднительное дело, тем более, что дети в возрасте до 6 лет не могут удерживать длительное время произвольное внимание. А вот устное ( в том числе- коллективное) воспроизведение очень даже применимо. У мнемотаблиц есть ещё один плюс- вывешенная до занятия таблица вызывает предварительный интерес у детей, а оставленная в среде группы после занятия- стимулирует закрепление. В старшем дошкольном возрасте я практикую взаимный устный контроль детьми друг друга и даже ( отдельным детям) поручаю по мнемотаблице объяснить материал проболевшему ученику.