«Чародейкою зимою околдован лес стоит…».
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное - речевое развитие», «Физическое развитие».
Задачи:
1.Развитие речевого творчества; развивать способность детей составлять творческие рассказы; формировать способность детей строить сложноподчинённые предложения; совершенствовать грамматический строй речи детей. («Речевое развитие»).
2.Развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; уточнить знания детей о зимних природных явлениях: снегопад, метель, вьюга; о свойствах снега и льда: холодный, мокрый, при нагревании тает, при охлаждении замерзает. («Познавательно-речевое развитие»).
3. Формировать желание отражать красоту природы при рисовании; совершенствовать умение рисовать гуашевыми, красками («Художественно-эстетическое развитие»).
4. Знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы («Речевое развитие».)
5. Развивать мелкую моторику рук в пальчиковой гимнастике. («Физическое развитие»).
Методы и приемы:
практические: на тему «Зима»; творческое задание «Укрась дерево снежинками», динамическая пауза «Новогодний хоровод» сл. Н. Соловьёвой, муз. Г.Струве, пальчиковая гимнастика «Лыжники».
наглядные: демонстрация репродукций картин с зимним пейзажем И.И.Сурикова «Зима», А.К.Саврасова «Зимний пейзаж», И.Э.Грабаря «Иней», рассматривание детских рисунков; оформление группы «Зимний лес» (деревья, покрытые инеем), украшенная ёлка к празднику.
словесные: беседа о зиме; чтение художественного произведения Ф.Тютчев (Чародейкою зимою)
дидактическая игра «Зимние слова», игровое упражнение «Исправь ошибку»; загадки с зимним содержанием, составление рассказов на тему «За что я люблю зиму».
Материалы:
демонстрационный: репродукции картин с изображением зимней природы, фонограмма пьесы «Декабрь» (из цикла «Времена года» П.И.Чайковского), фонограмма «Новогодний хоровод», сл. Н.Соловьёвой, муз. Г.Струве, письмо от Незнайки, ёлка, украшенная игрушками.
раздаточный: тонированные листы бумаги, стаканы с водой, кисточки разных размеров, гуашь, тканевые салфетки, счётные палочки.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран.
Автор: Махова Зинаида Семеновна