Коррекционно-развивающее занятие по познавательно-коммуникативной деятельности с использованием КТ "Колючий Ёж"

ХОД ЗАНЯТИЯ.

Палочка хочет с вами поиграть.

- Ну-ка, девочки и мальчики

Приготовьте ваши пальчики!

Будет палочка играть

И по пальчикам гулять!

( Сначала мягкой ножкой, затем острой ножкой).

МЯГКАЯ: - Гладят ручки мягкий мех,

Так приятен детский смех!

Нежная, мягкая, пушистая! АХ!

КОЛЮЧАЯ: - Я колючек не боюсь,

Даже если уколюсь!

Острая, колючая! ОЙ!

- Детки, моя волшебная палочка приглашает вас посмотреть сказку о зиме!

( Дети садятся на стульчики).

- Какую красивую сказку мы с вами посмотрели, вам понравилось?

( Да).У нас сейчас зима! На дорожках снег, снег. На деревьях снег, снег . Сколько снега? ( Много). Как у нас снежинки падают, в воздухе кружатся? ( Дети показывают ) А медвежонок в нашей сказке по лесу гулял и с горки катался! как? Ух! Молодцы, весело медвежонку в лесу! Какой красивый лес, настоящая сказка! Ах! Ребята, в лесу растут елочки- колючие иголочки! У нас тоже есть елочка, пойдемте посмотрим!

- Здравствуй Елочка - колючая иголочка!

Какая Елочка красивая, зеленая, пушистая. У нашей Елочки есть иголочки. Давайте потрогаем, какие иголочки у Елочки ? ( ОЙ, колючие). Сколько иголочек? ( Много).

- Снег укутал елочку белым одеялом,

А снежинки нежные, легкие, пушистые

Посмотрите, весь в иголках!

Ежик, ежинька, ежок

Мой колючий малышок!

- Кто это? ( Ежик, ежинька, ежок)

- Что у ежика на спинке? ( Иголки).

- Погладьте ладошкой ежика по спинке. Вот так!

- Какой ежик? ( Колючий).

- Как ежик пыхтит? ( Пых-пых).

- Детка, сейчас, волшебная палочка превратит вас в ежиков, и мы пойдем играть.

( На детей надевают шапочки ежиков, включают аудиозапись « Ежики».

- Молодцы, наши детки.Как весело ежики бегали по полянке. А теперь нашего ежика посадим на пенечек, посидит и на нас поглядит.

- Кто под елочкой сидит,

И тихонечко дрожит? Кто это? ( Зайка).

Это заинька сидит

И тихонечко дрожит!

Холодно заиньке, холодно белому! Покажите, как холодно зайке!

- Ребята, давайте согреем зайку. ( Детки согревают зайку своим дыханием).

- Погладим зайку. Какой заинька? ( мягкий, пушистый).

- Поиграй-ка с ребятишками

Зайка, заинька, зайчишка!

– Устал наш заинька, давайте посадим его под елочку.

9.- Алеша, покажи, кто у нас колючий? Ежик, еженька, ежок !

- Покажи, кто мягкий? Зайка, заинька, зайчишка!

10. ( Дети садятся за стол).

- Кто бежит там по дорожке,

Топ-топ-топ, топочут ножки.

Пых-пых-пых. Сопит, пыхтит,

А на нас и не глядит!

Это тоже дети, ежик,

Ежик наш бежал, бежал,

И иголки потерял!

- Погладьте, ребята, ежика! Есть у ежика иголки? ( Нет). Какой ежик, колючий? ( Нет, не колючий).Детки ежик нас боится, плохо ему без иголочек, страшно ему в лесу без иголочек.

- Не бойся нас, трусишка еж. Мы тебе поможем!

- По дорожке я шла, и иголочки нашла! Мы с детками вернем твои иголочки, будешь опять колючий.

( Воспитатель раздает детям зубочистки-иголочки, которые втыкают в пластилинового ежика).

- На, ежик, еженька, ежок, возьми свои иголки! Какой стал ежик?

( Колючий).

- Вот теперь ежик не боится в лес идти, давайте отнесем ежика под елочку. До свидания, ежик, еженька, ежок! И нам пора возвращаться домой!