Главная / Дошкольное образование / Развитие речи

Конспект занятия по развитию речи с элементами театрализации для детей средней коррекционной группы

Скачать
57.73 КБ, 1139052.docx Автор: Бадретдинова Елена Сергеевна, 6 Июл 2015

Конспект непосредственно образовательной деятельности с элементами театрализации для средней (коррекционной) группы

Цели занятия:

- Активизация словаря признаков по лексической теме «Дикие животные»

-Формирование у детей умения отгадывать загадки - рифмы

-Расширение представлений о диких животных
-Закрепление названий цветов (красный, зеленый, желтый, синий, оранжевый, белый)

- Формирование возможности перевоплощения с использованием мимики, ритмической стороны речи, голоса, интонации
-Побуждение детей к активному участию в театрализованной игре



Оборудование:
-Цветик-семицветик
-Игрушка театральная Бабушка-Забава
-Маски животных к сказке «Теремок»

-ИКТ


Предварительная работа:

- Рассматривание картинок с изображением диких животных

-Чтение сказки «Теремок»

-Просмотр мультфильма «Теремок»

-Обыгрывание ролей

Ход занятия:
Воспитатель: Дети, покажите мне свои глазки. Какие они красивые, добрые. Сколько в них «добринок».
Улыбнитесь друг другу, поделитесь своими «добринками». Посмотрите, сколько сегодня к нам пришло гостей, давайте поздороваемся с ними и окружающим нас миром: (Пальчиковая гимнастика)
Здравствуй, солнце золотое,
Здравствуй, небо голубое,
Здравствуй, вольный ветерок,
Здравствуй, маленький дубок,
Мы живем в одном краю
Всех я вас приветствую!
Ребята, а вы любите, когда к вам приходят гости? А сегодня к нам придет необычная гостья – Бабушка-Забава, которая любит играть и веселиться. Я её сейчас позову: Бабушка-Забава!
В гости ждем тебя сюда
Приходи к нам поиграть
Веселиться, хохотать
Т-с-с, тихо, тишина
Может бабушка пришла.
Пойдемте её поищем (Находят куклу, которую воспитатель надевает на руку и действует от её имени).
Забава: Здравствуйте, дети! Какие вы хорошие, какие пригожие! А вы любите сказки? А какие сказки вы знаете? Назовите их. А в сказочных героев вы умеете превращаться. Покажите-ка мне лисичку- сестричку! А как хитрая лиса улыбается? (ы-ы)
А как волк по лесу рыщет? Он злой, голодный и воет. Какой голос у волка? Как он воет? (у-у)
А вот по лесу медведь идет косолапый и пугает зверей (у-ух, у-ух)!
А веселые лягушки как скачут у болота (ква-ква)
Забава: Молодцы, дети, настоящие герои сказок.
Загадаю вам загадку
Попробуйте её отгадать.
«Стоит домик расписной
Он красивый такой
По полю зверюшки шли,
Остались в доме жить они.
Дружно жили, не тужили,
Печку в домике топили.
Мишка домик развалил,
Чуть друзей не раздавил.»
Забава: О какой сказке идет речь? Правильно, это сказка «Теремок». Сказка уже ждет ребят. Только надо отгадать, кто же герои этой сказки. Садитесь-ка рядком, поговорим ладком.
Есть у меня цветик-семицветик. А на каждом лепестке загадка. Если правильно отгадаете загадки, то герои сказок придут к вам в гости. Хотите поиграть с цветиком-семицветиком?

Дети: Да
Забава: -Какого цвета лепесток я сорвала?
- У кого есть такой цвет на одежде?
Слушайте загадку:
Комочек пуха
Длинное ухо
Прыгает ловко
Любит морковку.
- Кто это? Как вы догадались, что это зайчик? Зайчик какой?
- Почему зайчик поменял к зиме серую шубку на белую?
Ответы детей.
Забава: Какого цвета лепесток у меня в руках?
Послушайте загадку.
Маленький рост
Длинный хвост
Серенькая шубка
Остренькие зубки
Как вы догадались, что это мышка?
Что есть у мышки, о чем говорилось в загадке? Мышка какая?
Ответы детей.
Забава: А теперь нас ждет ещё загадка. Какой лепесток у меня в руках? Что бывает такого цвета?
Он в берлоге спит зимой
Под большущею сосной,
А когда придет весна
Просыпается от сна
Кто это? Где спит медведь? А какой он?

Ответы детей.

Забава: А теперь какой лепесток у меня в руках? И новая загадка.

Скачет в траве, -
Глаза на голове,
Скользкая и мокрая,
Зеленая квакушка,
А зовут ее -...лягушка

Где живёт лягушка? Чем питается? Какая она?

Ответы детей.

Забава: Отрываем следующий лепесток, какого он цвета? Послушайте загадку.

Он в лесу живёт под ёлкой,
Носит острые иголки.
Ходит-бродит вдоль дорожек
Весь колючий братец...ёжик

Молодцы ребята правильно это ёжик. А где он живёт? Чем питается? Какой он?

Ответы детей.

Забава: Дети, посмотрите, сколько лепестков у меня осталось?
Кто хочет сорвать лепесток?
- Какого цвета ты сорвала лепесток?
Следующая загадка.

День и ночь по лесу рыщет,
День и ночь добычу ищет.
Ходит-бродит он молчком,
Уши серые — торчком
Как вы думаете, кто это? Как вы догадались, что это волк? А волк какой ?
Ответы детей.

Забава: Кто сорвет последний лепесток? Какого он цвета? Здесь тоже загадка .

Рыжая плутовка,
Хитрая да ловкая.
Хвост пушистый,
Мех золотистый.
В лесу живет,
В деревне кур крадет.

Кто это? Как вы догадались, что это лиса? Какая она? Чем питается лиса зимой?
А теперь я загадаю вам еще одну загадку, но она не простая, а музыкальная.

Физкультминутка

(Проводится разминка. Дети имитируют движения животных)

Вы должны определить, какая музыка звучит и какому зверю она принадлежит. (звучит музыка) Какой зверь загадал вам загадку? Покажите его. Какие вы молодцы, так хорошо входите в образ, вы настоящие актеры! Хотите поиграть в сказку «Теремок»?

Дети: Хотим.

Забава: А бабушка-Забава вам что-то принесла.
Мешок. А что же в мешке?
Да это же маски для сказки! Наряжайтесь-ка скорей!
Ой, какие вы все красивые! Я в настоящую сказку попала.

Раз, два, три, четыре, пять

Пора сказку показать

Вокруг три раза повернись

И в героев превратись.

Показ сказки «Теремок»

Воспитатель: Все мы знаем, все мы верим, есть на свете чудный терем. Вот он чудо теремок, он не низок, не высок. Бежала мимо мышка – норушка, увидела теремок, постучалась и спрашивает…

Мышка-норушка: Кто – кто в теремочке живёт?

Кто – кто в невысоком живёт?

Воспитатель: Никто ей не отвечает. Обошла мышка вокруг теремочка и видит, висит на двери замок, а в нём записка: «Замочек откроется, если назовёшь диких животных» (ребёнок выполняет задание)

Воспитатель: Вошла мышка в теремок и стала там жить – поживать.

Стоит в поле теремок-теремок он не низок, не высок — не высок вот по полю лягушка скачет увидала теремочек и стучит.

Лягушка-квакушка: Кто-кто в теремочке живет?

Кто-кто в невысоком живет?

Мышка-норушка: Это я, мышка-норушка. Ты кто?

Лягушка-квакушка: Я лягушка-квакушка. Пусти меня в Теремок.

Воспитатель: Пустим мы тебя, лягушка, если назовёшь зимующих птиц.(ребёнок выполняет задание, его впускают в дом)

Вместе: Заходи, будем жить вместе.

Воспитатель: Стоит в поле теремок-теремок он не низок, не высок - не высок. Вот по полю зайчик бежит, увидал он теремочек и стучит

Зайчик-побегайчик: Кто-кто в теремочке живет?

Кто-кто в невысоком живет?

Мышка-норушка: Это я, мышка-норушка.

Лягушка-квакушка: Это я, лягушка-квакушка.

Вместе: Ты кто?

Зайчик-побегайчик: А я зайчик-побегайчик. Пустите меня к себе жить.

Воспитатель: Пустим если назовёшь гласные звуки. (ребёнок выполняет задание) Заходит в теремок. Стали они вместе жить. Живут себе не тужат, крепко дружат.

Стоит в поле теремок-теремок он не низок, не высок - не высок. Вот по полю ёжик бежит, увидал он теремочек и стучит

Ёжик: Кто-кто в теремочке живет?

Кто-кто в невысоком живет?

Мышка-норушка: Это я, мышка-норушка.

Лягушка-квакушка: Это я, лягушка-квакушка.

Зайчик-побегайчик: Это я, зайчик-побегайчик.

Вместе: Ты кто?

Ёжик: А я колючий ёжик, не головы не ножек. Пустите меня в теремок.

Воспитатель: Пустим, если поможешь нам назвать слова, начинающиеся на звук «У». Пустили ежа в теремок.

Вместе: Заходи, будем жить вместе.

Воспитатель: Стали звери жить все вместе. Живут себе, живут, ватрушки жуют.

Стоит в поле теремок-теремок, он не низок, не высок-невысок. Вот по полю лисичка бежит, увидала теремочек и стучит.

Лисичка-сестричка: Кто-кто в теремочке живет?

Кто-кто в невысоком живет?

Мышка-норушка: Это я, мышка-норушка.

Лягушка-квакушка: Это я, лягушка-квакушка.

Зайчик-побегайчик: Это я, зайчик-побегайчик.

Ёжик: Это я, ёжик не головы не ножек.

Вместе: А ты кто?

Лисичка-сестричка: А я лисичка-сестричка, пустите меня в Теремок.

Воспитатель: Пустим если соберёшь и сосчитаешь грибы, которые растут вокруг Теремочка. (ребёнок считает согласуя числительные с существительным) Стали жить все дружно и ладно.

Стоит в поле теремок-теремок он не низок, не высок- не высок. Вот по полю серый волк бежит, увидал он теремочек и стучит

Волчок-серый бочок: Кто-кто в теремочке живет?

Кто-кто в невысоком живет?

Мышка-норушка: Это я, мышка-норушка.

Лягушка-квакушка: Это я, лягушка-квакушка.

Зайчик-побегайчик: А я зайчик-побегайчик.

Ёжик: Это я, ёжик не головы не ножек.

Лисичка-сестричка: А я лисичка-сестричка.

Вместе: А ты кто?

Волчок- серый бочок: А я волчок-серый бочок. Пустите меня к себе жить.

Воспитатель: Пустим, волчок, если назовёшь приметы весны. (ответ ребёнка)

Вместе: Заходи, будем жить вместе.

Воспитатель: Стали звери жить все вместе. Живут себе живут, песенки поют. Вдруг слышат: сучья трещат, ветки хрустят. Идёт мишка – медведь.

Мишка-медведь: Кто-кто в теремочке живет?

Кто-кто в невысоком живет?

Мышка-норушка: Это я, мышка-норушка.

Лягушка-квакушка: Это я, лягушка-квакушка.

Зайчик-побегайчик: А я зайчик-побегайчик.

Ёжик: Это я, ёжик не головы не ножек.

Лисичка-сестричка: А я лисичка-сестричка.

Волчок-серый бочок: А я волчок-серый бочок.

Вместе: А ты кто?

Мишка-медведь: А я мишка-медведь, могу песни я петь. Пустите меня к себе жить.

Воспитатель: Мишка, а ты любишь играть? Поиграй с нами в игру «Собери картинку». Дети все вместе собирают разрезные картинки. Пустили мишку к себе жить. В теремке все дружно жили, кашу варили, хоровод водили.

Исполняется танец зверей.

Воспитатель: Артистами ребята побывали
И сказку вы, ребята, показали
Артисты, зрители, все были хороши
Похлопаем друг другу от души!
Воспитатель: Бабушка – забава , понравилась тебе сказка?

Забава: Мне очень понравилось у вас.
Вы такие добрые, заботливые, умные, а ещё настоящие артисты.
Вот вам от меня гостинцы
Испекла я печенье
Всем на удивление.

Прощается с детьми, уходит.

Воспитатель: Кто приходил к нам в гости? Что она нам принесла? Что мы с ним делали? А что нужно было сделать , чтобы попасть в теремок? Ребята , а вам понравилось быть артистами? Вы все были просто молодцы!


Автор: Бадретдинова Елена Сергеевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Конспект занятия по развитию речи с элементами театрализации для детей средней коррекционной группы Бадретдинова Елена Сергеевна 6 Июл 2015
документ Конспект занятия по развитию речи с элементами театрализации с детьми второй младшей группы «Сказочные рукавички» Афанасьева Евгения Яковлевна 5 Мая 2015
документ Конспект занятия по развитию речи с элементами театрализации в средней группе "На лесной опушке" Новикова Вера Григорьевна 30 Мар 2015
документ конспект открытого занятия Конспект открытого занятия с элементами театрализации по развитию лексико – грамматической стороны речи у детей с ОНР (подготовительная группа) Эльдарова Оксана Евгеньевна 31 Мар 2015
документ Конспект НОД по развитию речи с элементами театрализации в средней группе. Воронкова Людмила Владимировна 28 Фев 2016
документ Конспект НОД по развитию речи с элементами театрализации Венера Алимпиева 26 Мар 2016
документ Конспект занятия по развитию речи с элементами театрализации "Раз, два, три, четыре, пять - выходите поиграть"  Конспект занятие по развитию речи с элементами театрализации. « Раз, два, три, четыре, пять - выходите поиграть». Ст сергеева татьяна анатольевна 31 Мар 2015
документ Конспект НОД по развитию речи с элементами драматизации «Домик пчелки» для подготовительной (коррекционной) группы Милкина Анастасия Васильевна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по развитию речи с элементами кооперации с использованием приёма наглядного моделирования "Домашние животные" для детей подготовительной группы. Кошкина Валентина Николаевна 31 Мар 2015
разное "Что за прелесть эти сказки" Конспект занятия по развитию речи для детей средней группы с участием родителей. Голубкова Татьяна Анатольевна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по развитию речи с использованием моделирования «В поисках клада» для детей средней группы Маракова Дарья Анатольевна 7 Апр 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность по развитию речи с элементами театрализации в средней группе Тема: «Путешествие по сказочной стране» Волкова Наталья Анатольевна 30 Мар 2015
документ Сценарий непосредственно образовательной деятельности по образовательной области "Художественно-эстетическое развитие: Музыка" для детей средней группы по сказке "Три поросенка" с элементами театрализации Цуканова Людмила Викторовна 14 Сен 2015
документ конспект интегрированного занятия с элементами драматизации для детей средней группы "Путешествие в сказочный лес" Притворова Елена Викторовна 30 Мар 2015
разное Конспект открытого занятия по развитию речи на тему"Развитие речи детей с помощью театрализованной деятельности по русской народной сказке"Петушок и бобовое зернышко""(для детей средней группы) Кочадзе Ирина Владимировна 30 Мар 2015
разное конспект занятия по развитию речи для детей подготовительной группы с задержкой психического развития Страшкина Людмила Александровна 7 Апр 2015
документ Интегрированная НОД с элементами театрализации для средней группы «Теремок, теремок он не низок не высок!» Кутузова Людмила Владимировна 4 Ноя 2015
документ НОД по развитию речи с элементами театрализации Меркушина Алена Михайловна 12 Апр 2015
документ Конспект НОД по развитию речи с элементами театрализации "Путешествие в страну сказок" Горбунова Елена Валерьевна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по развитию речи для детей средней группы по заучиванию стихотворения В. Орлова «Почему медведь зимой спит?» с использованием приёмов мнемотехники. Ленинг Ольга Анатольевна 19 Дек 2015
документ Использование современных технологий в развитии речи дошкольников. Конспект НОД по развитию речи с элементами моделирования для средней группы "Путешествие в лесной кинотеатр" Батылова (Сидорова) Татьяна Николаевна 1 Мая 2015
документ Комплексное занятие по развитию речи с элементами театрализации. Черных Елена Витальевна 30 Мар 2015
документ конспект непосредственно образовательной деятельности "В гостях у хозяюшки" для 1 младшей группы с элементами театрализации Ван Ольга Владимировна 13 Апр 2015
документ Конспект занятия по развитию речи по теме: "Составление описательных рассказов по картинке" (зайчата потерялись), для детей средней группы. Юрченко Варвара Альбертовна 27 Апр 2015
документ Конспект занятия по развитию речи для средней группы Позднякова Ольга Владимировна 7 Апр 2015
документ Конспект занятия по развитию речи для средней группы Позднякова Ольга Владимировна 7 Апр 2015
документ конспект занятия по развитию речи для средней группы Василева Галина Эдуардовна 22 Окт 2015
документ Конспект занятия по развитию речи для детей средней группы на тему "Зимующие птицы". Смирнова Татьяна Петровна 20 Ноя 2015
документ Конспект занятия для детей средней группы по развитию речи «Я здоровье берегу - сам себе и помогу!» Молчанова Анастасия Анатольевна 19 Янв 2016
документ Методическая разработка. Конспект игрового занятия с элементами театрализации «Весёлая зарядка» для детей 3-4 лет. Бочкова Светлана Александровна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по развитию речи с элементами логоритмики по теме "Зимовье зверей" для детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития и общим недоразвитием речи Вдовина Ирина Александровна 30 Мар 2015
документ Игры с элементами театрализации для детей дошкольного возраста Медынская Светлана Федоровна 30 Мар 2015
разное Конспект организованной деятельности по развитию речи с использованием театрализации в средней группе по мотиву сказки "Заячья избушка". Миронова Виктория Николаевна 14 Янв 2016
разное Конспект организованной деятельности по развитию речи с использованием театрализации в средней группе по мотиву сказки "Заячья избушка". Миронова Виктория Николаевна 14 Янв 2016
документ Конспект комплексного занятия по развитию речи с элементами сенсорики с детьми первой младшей группы Талдыкина Мария Петровна 2 Ноя 2015
документ «В музее головных уборов» Конспект занятия по развитию речи с элементами ТРИЗ в средней группе. Загайнова Татьяна Геннадьевна 18 Фев 2016
документ Конспект непосредственной организационной деятельности по развитию речи с использованием мнемотехники для детей средней группы Тема: «Путешествие по сказкам» Поташко Татьяна Александровна 16 Апр 2015
документ Конспект подгруппового логопедического занятия по развитию речи с элементами сказкотерапии с воспитанниками подготовительной к школе группы с ЗПР Мокровская Анна Владимировна 20 Мар 2015
документ Сюжетно-игровое занятие с элементами театрализации «Удивительный мир театра» (с детьми средней группы) Кухарь Светлана Сабировна 5 Апр 2015
документ Конспект совместной деятельности с детьми второй младшей группы с использованием ИКТ, игровых, здоровьесберегающих технологий по теме: «Путешествие в сказку Колобок с элементами театрализации» Пынник Татьяна Геннадьевна 2 Мая 2015