Конспект открытой НОД по речевому развитию(театрализованное представление) по теме: "Красная Шапочка и Серый волк".

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №14 МУНИЦИИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЕМРЮКСКИЙ РАЙОН КОНСПЕКТ ОТКРЫТОЙ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЕМРЮКСКИЙ РАЙОН ПО РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЮ (ТЕАТРАЛИЗОВАННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ) ПО ТЕМЕ: «КРАСНАЯ ШАПОЧКА И СЕРЫЙ ВОЛК» ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ КОМБИНИРОВАННОЙ ГРУППЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ Воспитатель МБДОУ ДС КВ №14 Панфилова В.В. Дата проведения:15.02.2011г. Программные задачи: - продолжать обучать детей диалогической речи посредством ростовой куклы, активизировать словарь глаголами, прилагательными (угодил, скулит, послушный, глупый и др.); - учить использовать в театрализованной деятельности: мимику, жесты, интонацию, передавать характерные особенности поведения персонажей; -развивать интонационную выразительность речи; -воспитывать положительные взаимоотношения между детьми посредством театрализованной деятельности; -снимать эмоциональное напряжение; - применение здоровьесберегающих технологий: мимические упражнения, психогимнастика «Смотрит солнышко в окошко». Ход НОД: Под музыку появляется Сказочница (ростовая кукла). –Я – Сказочница-волшебница, Добрейшая из фей. Я сочиняю сказки Для маленьких детей. Куда же я попала? Догадалась! В детский сад, к детям! Здравствуйте, ребята! Сейчас я узнаю, какими вы можете быть! Мимическое упражнение. Мы умеем улыбаться, /дети улыбаются / Можем мы и погрустить. / изображают грустное лицо / Очень любим мы смеяться, /смеются / Ну, а главное, дружить! / дети берутся за руки - Молодцы, ребята! Вижу – вы весёлые, улыбчивые, дружные! А вы любите сказки? ( Да.) Я очень рада! Объявляю праздник сказок! Игра «Подбери нужную картинку». – Сейчас вы должны отгадать мои сказочные загадки, а отгадку найти (подобрать) среди моих картинок. Загадки: Возле леса на опушке, Лечит маленьких детей, Трое их живёт в избушке. Лечит птичек и зверей. Там три стула и три кружки, Сквозь очки свои глядит, Три кроватки, три подушки. Добрый доктор …(Айболит). Угадайте без подсказки, Кто герои этой сказки? (Три медведя.) Носик круглый пятачком, На сметане мешён, Им в земле удобно рыться. На окошке стужён, Хвостик маленький крючком, Круглый бок, румяный бок, Вместо туфелек – копытца. Покатился… (Колобок.) Трое их – и, до чего же, Братья дружные похожи. Отгадайте-ка скорей, Кто герои эти? (Три поросёнка.) Бабушка девочку очень любила, Шапочку красную ей подарила. Девочка имя забыла своё, А ну, подскажите имя её? (Красная Шапочка.) Припоминание сказки. –Ребята, давайте припомним эту сказку. О ком она? –Какой был в сказке Волк? – Что хотел сделать Волк? -Кто спас бабушку? -Что сделали с Волком? -А вы знаете, что было дальше? (Волк стал жить в лесу, никого не обижая.) - Ребята, вам понравилась сказка? Под звуки леса (аудиозапись) проходит театральное представление. Напевая, появляется Красная Шапочка: Здравствуйте, горы вот такой вышины! Здравствуйте, реки вот такой глубины! Волк, сидя на пеньке, очень грустно: -Здравствуй, Красная Шапочка! Красная Шапочка: -Ой-ой! Волк, прошу тебя, уходи… Волк: -Не бойся меня… Красная Шапочка: - Легко сказать – «не бойся»! Ты ведь бабушку и меня чуть не съел! Хорошо, что охотники подоспели, а то… Волк: - Прости меня, Красная Шапочка. Я понял, что злому тяжело жить на свете. Вот я и решил, что теперь буду добрым! Красная Шапочка: - Ну, если «честное-пречестное». Что ж, я рада, что ты всё понял. Я теперь с тобой дружить буду! Волк: - И я рад, что ты мне поверила… Красная Шапочка: -Почему же ты так грустно вздыхаешь? Что случилось? Волк: - У меня есть маленький сын, добрый и послушный волчонок. Вчера он бежал по лесу и угодил в капкан. Лапку повредил, скулит. Красная Шапочка: - Что же делать? Придумала! Я приведу сюда свою бабушку, она всё знает, всё умеет! Волк: - Милая Красная Шапочка, беги скорей за своей бабушкой, помоги бедному маленькому волчонку!.. Волчонок жалобно: -Как же мне больно!… Волк: - Потерпи, сынок! Недолго осталось ждать – добрые люди помогут! Волчонок: -Люди? Какие люди? Охотники?! Волк: -Нет, нет! Красная Шапочка и её бабушка! Волчонок: - Те самые, которых ты чуть не съел?! Волк: - Да, именно они. Злым я был, глупым… Зачем хороших людей обижал? Добрым надо быть. За добро всегда добром воздаётся. Появляется Бабушка: - Миленький мой, как же тебя угораздило в капкан попасть?! Ну, потерпи, потерпи немного. Я тебя вылечу! Волк: Прости меня, бабушка, прости. Я многое понял после нашей последней встречи. Теперь я хочу быть добрым и сына тому же учу. Бабушка: - Вот и хорошо, что ты понял. Добрым и на свете живётся легко. Доброму каждый помочь старается. Вот тебе баночка с лекарством, смазывай ранку, и она скоро заживёт… Люди и звери должны жить в дружбе и помогать друг другу. Волк: - И я так думаю. А ты, сынок, слышал, что сказала бабушка? Запомни её слова! Волчонок: - Слышал, папа! Даю тебе слово быть добрым! Спасибо тебе, бабушка. Бабушка: - На здоровье! Поправляйся, волчонок, скорей. А ты, Красная Шапочка, найди охотников и попроси их убрать из леса капканы. Красная Шапочка: -Надо торопиться, а то вдруг кто-нибудь ещё пострадает! Волк: -Чем я могу вам помочь? Бабушка: - А ты уже помог! Сам стал добрым и, сына тому же учишь… Ну что ж, пора домой. До свидания! Волк: -До свидания! Приходите к нам, мы всегда рады вам! Сказочница: -Ребята, вам понравилась сказка? (Да.) -Что же в ней победило? (Добро.) –Каким стал Волк? (Добрым, хорошим.) –С кем он жил в лесу? ( С волчонком.) – Куда угодил волчонок? ( В капкан.) - Как волчонок себя вёл? (Волчонок скулил.) –Какой совет дала бабушка? (Жить в дружбе и помогать друг другу.) –Какое слово дал Волчонок? (Волчонок дал слово быть добрым.) – Какие слова сказал Волк о добре? (Добрым надо быть. За добро всегда добром воздаётся. Добро всегда побеждает.) Сказочница: - Молодцы, ребята! Будьте и вы всегда добрыми! Давайте на память Волку и Волчонку подарим доброе солнышко! Психогимнастика. – Смотрит солнышко в окошко, _____________(ладошки перед собой, Смотрит в нашу комнату, _________________ большие пальцы соединены) Мы захлопали в ладошки,__________________(дети хлопают) Очень рады солнышку!____________________(руки вверх в стороны). Рисование солнышка ладошками под звуки леса (аудиозапись). Сказочница: -Вы артистами сегодня побывали, Сказку «Красная Шапочка» нам показали. Все старались, были молодцы! Похлопаем друг другу от души! А вот вам и пирожки! Сказочница угощает детей, прощается с ними и уходит.
Автор: Панфилова Валентина Васильевна