Конспект открытого занятия в средней группе"Весна пришла".

Тема:"Весна пришла"

Цель: Способствовать развитию познавательной деятельности.Обогащать представление о весенних явлениях природы.

Задачи:Дать детям представление о весенних явлениях природы.Учить детей различать основные цвета и отвечать на вопросы воспитателя.Развивать воображение и творчество.

Материал:Вырезанные из картона цветы и бабочки.Основные четыре цвета.

Музыка с весенним настроением.

Кисти,клей,листы бумаги,пальчиковые краски,нитки.

Ход занятия:

Воспитатель:Ребята,посмотрите,как солнышко играет своими лучами.Солнышко радуется,потому что у нас какое время года?

Дети:Весна.

В.:Давайте поздороваемся с солнышком.Расскажем солнышку стихотворение.

Д.:Светит солнышко в окошко"поднимают руки вверх"

Светит в нашу комнату"Разводят руки в стороны"

Мы захлопаем в ладоши"хлопают в ладоши"

Очень рады солнышку"кружатся".

В.Ребята,солнышко зовет нас на прогулку.А на чем мы поедем?

Д.На машине,на велосипеде,на лошади.

В.А я предлагааю на паровозе.Я буду паровоз,а вы вагончики цепляйтесь друг за друга.

Д.Цепляются друг за друга<едут вокруг группы и поют песенку"Мы едем,едем,едем в далекие края...

В.Вот мы и приехали на полянку.Ребята,полянка пустая,давайте украсим ее цветами.

Д.Да!

В.Называет цвет ,а дети должны по очереди выбирать цветок конкретного цвета и сажать на полянку.

Игра прдолжается ,пока все цветы не посажены.

В.Ребята,прилетели бабочки(показывает бабочку красного цвета) и просит ребенка посадить бабочку на такого же цвета цветок.

Дети таким способом рассаживают всех бабочек.

В.Ребята,посмотрите солнышку грустно.Давайте нарисуем много солнышек и порадуем его.

Д.Давайте.Да.

В.Проходите за столы.

На столах лежат листочки.Детям надонапечатать солнышки пробками и нарисовать пальчиковыми красками лучи.

В.Вот какие красивые рисунки получились.Солнышко опять засияло.Ребята,вам понравилось?

Д.Да!

В.Молодцы.Идемте развесим ваши рисунки.