Конспект НОД по развитию речи в «День защитника Отечества»

Конспект НОД по развитию речи в «День защитника Отечества»

Цель: уточнить представление детей о нашей армии; познакомить с родами войск, военными профессиями; учить самостоятельно рисовать танк, опираясь на образец.

Задачи:

- познакомить детей с государственным праздником День защитника Отечества.

-развивать у детей чувство любознательности, зрительное и слуховое внимание.

-воспитывать гордость за свое Отечество, уважение к защитникам.

Планируемый результат: проявляет чуткость к художественному слову при разучивании стихотворения, положительные эстетические чувства и эмоции при просушивании песни «Бравые солдаты; интересуется играми, жизнью людей, активно и доброжелательно взаимодействует с педагогами и сверстниками в решении игровых и познавательных задач; интересуется изобразительной детской деятельностью (раскраска танка по образцу) .

Материалы и оборудование: картинки: танк, моряк, самолет, летчик, корабль, подводная лодка, солдаты и т. д., раскраска на каждого ребенка танк, цветные карандаши, песня на диске «Бравые солдаты».

Ход занятия:1. Рассказ воспитателя об армии.

Воспитатель:Ребята, 23 февраля наш народ будет отмечать День защитника Отечества. Это праздник людей, которые защищали нашу Родину от врагов, и тех, кто сейчас служит в Российской армии.— Защитники Отечества — это воины, которые защищают свой народ, свою Родину, Отечество от врагов. Это армия. У каждого народа, в каждой стране есть армия. В России тоже есть армия. И она не раз защищала свой народ от захватчиков.

Наша страна Россия занимает очень большую территорию, имея наземные, воздушные и морские границы. Поэтому в нашей армии есть разные рода войск, которые охраняют эти границы. Пограничники, танкисты, ракетчики, пехотинцы охраняют наземные границы. Пограничники несколько раз в день обходят доверенную им территорию и, если нужно, вступят с бой с нарушителями границы. Танкисты несут службу на танках, которые могут одолеть и небольшие речки и крутые подъемы.

А кто охраняет наши воздушные границы? (Дети отвечают.) Конечно, летчики на военных самолетах и вертолетах. Военные самолеты- это небольшие воздушные машины, которыми управляют один или два летчика.

Кто защищает наши морские границы? (Ответы детей.) Правильно, корабли и подводные лодки. Все вместе они составляют военно-морской флот. Военных, которые служат во флоте, называют моряками.

Есть у России и подводный флот- атомные подводные лодки.

Военная служба и опасна и трудна. Военнослужащие часто рискуют своей жизнью и своим здоровьем, защищая мир и покой на Земле. Они любят свою Родину, свой народ, обладают большими знаниями, здоровьем, силой, готовностью выполнить любой приказ.

23 февраля-День защитника Отечества. В этот день чествуют всех тех, кто защищал свою Родину в трудные годы, кто сегодня стоит на страже мира. В армии служили ваши родные. И наши мальчики, когда станут взрослыми, пойдут служить. А вы хотите быть похожими на солдат? (ответы детей) Давайте уже сейчасначать готовиться к службе в армии.

Физкультурная пауза:

Мы стоим как на земле,

Ну а плывем на корабле.

И сигналим каждый раз,

Когда дан такой приказ.

Направо-поворот,

Налево-поворот, А ну-ка, не зевай,

Сигналы подавай.

Воспитатель:А вы знаете ребята, что у каждого рода войск есть своя военная форма. Обращает внимание детей на картинки, на которых изображены головные уборы военных.

-Шлем для (танкиста)

-Бескозырка для (моряка)

-Пилотка для (солдата)

-Зеленая фуражка для. (пограничника)

-Синяя фуражка… (для летчика)

2. Вопросы. Как назвать людей, изображенных на этих картинках одним словом? (защитники Отечества)

Какого числа празднуют День Защитника Отечества?

Кто служит в армии?

3. Слушание песни «Бравые солдаты» (муз. А. Филипенко, сл. Т. Волгиной) .

Дети слушают песню и маршируют на месте или по кругу.

4. Предложить детям раскраски..

5. Обобщения занятия.

Чем мы сегодня занимались?

Что вам понравилось больше всего?

У нас с вами готовы подарки которые можно подарить. Занятие закончено