Конспект непосредственной образовательной деятельности. Интеграция областей «Познание» и «Развитие речи». Для детей старшего дошкольного возраста по теме «Дикие животные наших лесов»

Предлагаемый материал посвящен практическом усвоению детьми лексических и грамматических средств языка на примере лексической темы «Дикие животные наших лесов».

Началось занятие с организационного момента - отгадывания загадок, что способствовало активизации внимания детей, подвело их к теме и цели занятия.

На всех этапах занятия активизировалась речевая деятельность детей. Детям предлагались вопросы, побуждающие их использовать в собственной речи операции словообразования.

В процессе занятия постоянно закреплялось умение использовать в собственной речи грамматических категорий, заявленных в целях занятия (дети образовывали относительные прилагательные от имён существительных мужского рода, единственного числа, согласовывали прилагательные с существительными практически употребляли существительные с суффиксами –ОНОК, -ЕНОК).

Кроме этого использовались упражнения на развитие слухового и зрительного восприятия, внимания, памяти и логического мышления. На протяжении всего занятия у детей поддерживалась мотивация.

Поэтапно происходила смена видов деятельности. Задания давались по мере нарастания сложности.

Лексический материал подобран с учётом возрастных и речевых особенностей детей.