Конспект непосредственно - образовательной деятельности "Мебель для куклы"

Программное содержание: активизировать речь детей за счёт существительных, обозначающих названия мебеля и прилагательных, обозначающих их характеристику; учить детей правильноупотреблять предлоги с существительными, обозначая местонаахождение предметов мебели; способствовать развитию мелкой моторики.

Ход деятельности: Воспитатель вносит куклу, знакомит с ней детей , сообщает, что у куклы новоселье и ей надо помочь обстаить новую комнатку, Грузовая машина из магазина привезла ей новую мебель, Детям предлагается рассмотреть и назвать предметы мебели. Затем кукла просит детей расставить мебель согласно её указаниям. Воспитатель предлагает сказать, куда дети поставили мебель.После этого дети дарят кошечку кукле, чтобы ей не было скучно жить, Кошечка предлагает выполнить физкультминутку, в которую включены имитационные движения. Воспитатель просит детей выложить из цветных счётных палочек коврик для кошечки, Дети выполняют просьбуи кукла благодаритих. с п