Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи в 1 младшей группе, по теме: «Еду - еду к бабе, к деду»
Форма проведения: подгрупповая.
Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, социализация, безопасность, развитие речи, музыка.
Цель: Развивать творческое воображение, продолжать вызывать интерес к фольклору.
Задачи:
Образовательная:
1. Вызвать у детей желание послушать потешки еще раз.
2. Учить рассказывать потешку вместе с воспитателем, отвечать на поставленные вопросы.
3. Побуждать к непроизвольному заучиванию фольклорных песенок.
4. Прививать умение разыгрывать сюжетные потешки в лицах.
5. Способствовать воспитанию интонационной выразительности речи.
Развивающая:
1. Развивать умственную активность, сообразительность, наблюдательность.
2. Активизировать в речи детей слова «густая», «пушистая», «мягкая» (шерсть).
3. Развивать у детей зрительную, слуховую память.
4. Развивать монологическую речь.
Воспитательная:
1. Вызвать у детей радость от прослушивания знакомых потешек и желание активно договаривать слова и фразы.
2. Воспитывать умение слушать друг друга.
3. Воспитывать любовь к народным фольклорным песенкам и потешкам.
Основные виды деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, коммуникативная, двигательная.
Оборудование: игрушки (лошадка, петушок, кот), оформленные зоны (дорожка, полянка с домиком), маски (курицы и цыплят).
Предварительная работа:
1. Чтение потешек: «Еду-еду к бабе, к деду…», «Киска-киска…», «Как у нашего кота...», «Петушок-петушок...», песенка «Вышла курочка гулять».
2. Рассматривание иллюстраций к потешкам.
3. Заучивание потешек, песенок.
4. Подвижная игра «Курица и цыплята»
Методические приемы:
1. Игровая мотивация «Поездка в гости к бабушке и дедушке».
2. Художественное слово: проговаривание потешек, песен.
3. Игровой момент (домик, игрушки, маски).
4. Рассматривание котика, проговаривание и закрепление слов «густая», «мягкая», «пушистая» (шерсть).
5. Повторение потешки «Киска-киска», «Петушок-петушок…»
6. Закрепление потешки с показом движений «Как у нашего кота…».
7. Рассказывание потешки «Еду–еду к бабе, к деду…».
8. Подвижная игра «Курица и цыплята»
10. Анализ занятия.
Автор: Солопий Анна Владимировна