Конспект кружковой работы педагога-психолога с детьми подготовительной к школе группы.

Изначально, конспект был разработан для детей подготовительной к школе группы общеразвивающей направленности и детей с ОНР. Основной идеей занятия, была демонстрация совместной работы детей в ОВЗ и детей не имеющих речевых нарушений. Кружковая работа включает в себя игры, упражнения и задания, позволяющие детям с дефектами речи совершенствовать свои коммуникативные навыки - повышать успешность коммуникативных контактов, общаясь со сверстниками не имеющими подобных нарушений. Игры по показу, по речевой инструкции, по подражанию, по замыслу позволяют детям с ОНР преодолевать трудности в выражении своих эмоций, развивать диалогическую форму речи, учиться выслушивать другого ребенка, расширяя репертуар приемов, для привлечения внимания.

В настоящее время в детских садах детей с нарушениями речи становится все больше. Несмотря на диагноз большинство родителей настаивают на пребывание ребенка в группе общеразвивающей направленности, отказываясь переводиться в специализированные логопедические группы. Так непроизвольно педагоги и воспитатели сталкиваются с ИНКЛЮЗИЕЙ. Опуская все научные теоретичесикие материалы, объясняющие разницу между особенностями в развитии ребенка с нормой и ребенка, имеющего речевые нарушения, можно понять, что образовательная деятельность для одних и для других строится по-разному. Помимо образовательной и развивающей работы, для детей с ОНР должна быть организована и коррекционная. Для детей с дефектами речи необходимы дополнительные занятия, на которых учиитель-логопед и дефектолог будут помогать ему преодолевать трудности произношения звуков и т.д. Такая работа должна проводиться регулярно, наряду с другими выдами образовательной деятельности.

Кружковая работа, как один из дополнительных видов деятельности так же необходим для любого ДОУ. Она замечательна тем, что каждый педагог, может максимально проявить свое творчество.