Внедрение технологии мониторинга качества процесса музыкального образования дошкольников в практику ДОУ.

Педагогический мониторинг – это форма организации, сбора, хранения, обработки и распространения информациио деятельности педагогической системы,обеспечивающий слежение за ее состоянием, а так же дающая возможность прогноза развития педагогической системы.Создание мониторинга в рамках построения педагогического процесса — насущная потребность современного дошкольного образования. Мониторинг качества музыкального образования дошкольников позволяет не только оперативно отслеживатьпроцесс и динамику деятельности педагогов, детей, родителей и общественности, но и своевременно корректировать ее в целях оптимального решения проблем воспитания и обучения детей дошкольного возраста.