Труд дошкольника в семье.

В настоящее время основная часть наших воспитанников живет в благоустроенных квартирах, где, к сожалению, всё меньше места отводится для свободных или творческих занятий детей, в том числе и для труда. Родители стараются удобно и красиво разместить мебель, учитывая в основном свои запросы и потребности. И в то же время мало внимания уделяют игрушкам, предмета детского быта. А именно они помогают ребёнку постигать азы жизни, труда – вначале в совместной игровой и трудовой деятельности с родителями, затем – самостоятельно. От совместного труда ребёнка и взрослого (Уборка постели, игрушек уход за животными, растениями) до появления сознательной самостоятельной трудовой деятельности проходит много времени. В этот период родители не должны упустить момент для создания условий, которые бы способствовали развития у ребёнка желания выполнять ту или иную работу самостоятельно. Не последнюю роль играют трудовые поручения детям. Взрослы должен не только предложить ребенку поручение, но и обязан научить его наиболее рациональными экономным способам выполнения работы. Родители должны найти возможность показать конкретные примеры достойного отношения к домашней работе, качественного и красивого её выполнения. Преподнести это таким образом, чтобы детям захотелось быть похожими на родителей, выполняющих работу добросовестно и красиво. Дети дошкольного возраста любят делать домашнюю работу вместе со взрослыми. Однако, мы взрослые, имея тенденцию спешить, нередко стараемся сделать все сами, оградив их от участия в домашних делах. Трудовые поручения, предлагаемые родителями детям, должны перейти в обязанности, навыки, стать привычкой и легко выполняться. Дети, особенно девочки, любят ухаживать за комнатными растениями. Родителям надо научитьребёнка выполнять эту работу. Труд дошкольника должен быть не только эффективным и производительным, но и приносить моральное удовлетворение, вызывать эстетические чувства. Трудовые поручения должны давать ребёнку радость, иначе они будут восприниматься им как обуза. Каждому родителю надо помнить, что перед началом работы у детей должна быть перспектива радости, «установка» на красоту: не только кто больше сделает, но и кто лучше выполнит задание, а затем приведет в порядок рабочее место