Роль дидактической игры в формировании эмоционального благополучия у детей дошкольного возраста

Введение............................................................................................................. 3

Глава 1. Теоретические основы изучения эмоциональной сферы.................. 6

1.1. Понятийный аппарат.................................................................................. 6

1.2. Особенности развития эмоций в старшем дошкольном возрасте........... 8

1.3. Эмоциональное благополучие детей и условия его формирования........ 12

1.4. Эмоциональное неблагополучие детей и его причины............................ 18

Глава 2. Дидактическая игра, как средство формирования эмоционального благополучия детей............................................................... 23

2.1 Роль дидактической игры в эмоциональном развитии дошкольника...... 23

2.2 Специфика дидактических игр, их особенности........................................ 27

Глава 3. Экспериментальное исследование влияния дидактической

игры на эмоциональное благополучие детей дошкольного возраста............ 32

3.1 Исследование эмоциональной сферы детей старшего дошкольного

возраста............................................................................................................. 32

3.2 Формирование эмоционального благополучия детей старшего

дошкольного возраста средствами дидактической игры................................ 35

3.2.1 Осознание своих эмоций детьми.............................................................. 36

3.2.2 Дидактическая игра «Сделай так»........................................................... 38

3.2.3 Дидактическая игра «В мире эмоций».................................................... 38

3.2.4 Дидактическая игра «Грустно – весело»................................................. 39

3.2.5 Дидактическая игра «Четвертый – лишний».......................................... 39

3.3 Исследование эмоционального благополучия детей старшего

дошкольного возраста...................................................................................... 40

Выводы.............................................................................................................. 43

Список литературы........................................................................................... 45