Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста на занятиях по тестопластике.

Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста на занятиях по тестопластике.

Тестопластика – осязаемый вид творчества. Потому что ребёнок не только видит то, что создал, но и трогает, берёт в руки и по мере необходимости изменяет. Основным инструментом в лепке является рука, следовательно, уровень умения зависит от овладения собственными руками, от моторики, которая развивается по мере работы с тестом.

Тесто экологически чистый материал, оно эластично, его легко обрабатывать, изделия из него долговечны.

Цель: Создание условий для развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста на занятиях по тестопластике.

Задачи:
• Познакомить детей с пластическим материалом (соленое тесто), с его свойствами (пластичность, вязкость, вес, цельность массы), возможностями своего воздействия на материал.
• Обучить разнообразным приемам действий с пластичным материалом: разминание, отщипывание, сплющивание и "шлепанье".
• Развить мелкую моторику, творческие способности.

Принципы организации образовательного процесса (И.П. Подласый):
1. Принцип сознательности и активности;
2. Принцип наглядности обучения;
3. Принцип систематичности и последовательности;
4. Принцип прочности;
5. Принцип доступности;
6. Принцип научности;
7. Принцип связи теории с практикой

Для более полного и интересного развития мелкой моторики с помощью тестопластики необходимо развивающую среду создать таким образом, чтобы в ней не только было все необходимое, но и было все доступно каждому ребенку.

Чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций – один из способов познания окружающего мира, развития воображения и творчества.

Введение в режим каждого дня пальчиковых гимнастик и игр поможет развить мелкую моторику.

Все эти и другие приемы и методы объединяются на занятиях, что приводит к развитию мелкой моторики дошкольников на занятиях по тестопластики.

Планируемые результаты:
Знание пластического материала (соленое тесто), его свойства (пластичность, вязкость, вес, цельность массы), возможности своего воздействия на материал.
Умение пользоваться разнообразными приемами действий с пластичным материалом: разминание, отщипывание, сплющивание и "шлепанье".
Развитие мелкой моторики, творческих способностей.