Рабочая программа (младшая группа) на тему: Программа "Малютка"

Программа по обеспечению социального благополучия детей раннего возраста на группе с кратковременным пребыванием. «Малютка» МДОУ Д/с № 27 «Чебурашка» Введение. Ранняя социализация ребенка проходит по законам развивающейся отражательной способности мозга ребенка и формирующейся на ее основе особой форме поведения –подражании. Вместе с тем на фоне общевозрастных проявлений обнаруживается яркая индивидуальность детей в контактах со взрослыми. Это общение со взрослыми –жизненно необходимая канва реализации генетической задачи раннего детства –вхождение в социальный мир. Исследования последних лет со всей очевидностью показали особую значимость для маленького ребенка социальных условий жизни, складывающихся из общения, обучающих игр, развивающего влияния окружающей среды. Потребность в группах для детей раннего возраста не утратила своей актуальности. Возрождение ясельной системы осуществляется как на основе лучших традиций прошлого, так и на современных концепциях и научных достижениях. Расслышать, понять малютку и бережно отнестись к нему –задача взрослого. В нашем микрорайоне есть семьи, которые считают, что раннее детство является стартовым периодом всех человеческих высот, и они бы желали посещать группу, которая бы обеспечивала социальное благополучие ребенка раннего возраста через систему связи между родителем, ребенком и педагогом. Основной целью создания группы «Малютка» является реализация самоценности первых лет жизни ребенка на основе современных технологий воспитания и развития. Исходя из поставленной цели, мы определили задачи: Обеспечение социального благополучия ребенка в условиях семьи и детского учреждения – ранняя социализация и адаптация к поступлению в МДОУ Обеспечение здорового образа жизни. Обеспечение психического и всестороннего развития детей в условиях семьи и детского учреждения. Предполагаемый результат: Создание модели семейно -общественной формы взаимодействия, органично сочетающая в себе институт семьи и статус дошкольного учреждения.
Автор: Репина Наталья Вячеславовна