Главная /
Дошкольное образование /
Разное
"Вам, малыши, краски и карандаши".
Скачать
176.25 КБ, 1141772.jpg Автор: Наталья Владимировна Ветряк, 10 Июл 2015
Скачать
259.02 КБ, 1141773.png Автор: Наталья Владимировна Ветряк, 10 Июл 2015
Досуг для младшей группы в доу. Вам, малыши, краски и карандаши.
Дети сидят полукругом. Неожиданно над мольбертом появляется петрушка в ярком костюме.. В руках у него красивая коробка.
Петрушка. Угадайте-ка, ребята, что лежит в этой коробочке? ( Открывает ее и достает карандаш.) Что за палочка? Эта палочка не простая, а волшебная. ( Берет карандаш, бумагу и водит по бумаге незаточенным концом.) Ой, да что это я. ( Поворачивает карандаш другим концом и рисует человечка.) Получился петрушка в колпаке, костюме. Вот какая палочка волшебная. Был один петрушка - я, а теперь нас стало двое. Только мой костюм яркий, а у него нет. Что же делать? Помогите мне, ребята. Тут на столе еще что-то лежит, давайте посмотрим. ( Берет кисточку и показывает детям.) Вот еще палочка. Как она называется?
Дети.Кисточка.
Воспитатель.(обмакивает кисточку в краску, рисует глаза, рот, нос).
Петрушка.Теперь,ребята, помогите мне одеть петрушку в яркий костюм.
Желающие рисовать подходят и закрашивают части костюма, колпак на голове. Воспитатель с петрушкой помогают детям выбрать краски.Например, одна половина костюма закрашивается красной краской, другая - зеленой.
Петрушка (радостно). Спасибо, ребята, вы мне так помогли. Дарю вам карандаши и краски, чтобы вы ими рисовали.
Рекомендации к проведению. На мольберте закрепляется лист белой бумаги размером 40/60 см. Подготавливается коробка цветных карандашей, гуашь (красная, желтая, зеленая, синяя), четыре кисти. Рисовать петрушку могут поочередно три - четыре ребенка. Воспитатель должен четко нарисовать контур фигуры, чтобы дети могли его закрашивать.
Автор: Наталья Владимировна Ветряк
Дети сидят полукругом. Неожиданно над мольбертом появляется петрушка в ярком костюме.. В руках у него красивая коробка.
Петрушка. Угадайте-ка, ребята, что лежит в этой коробочке? ( Открывает ее и достает карандаш.) Что за палочка? Эта палочка не простая, а волшебная. ( Берет карандаш, бумагу и водит по бумаге незаточенным концом.) Ой, да что это я. ( Поворачивает карандаш другим концом и рисует человечка.) Получился петрушка в колпаке, костюме. Вот какая палочка волшебная. Был один петрушка - я, а теперь нас стало двое. Только мой костюм яркий, а у него нет. Что же делать? Помогите мне, ребята. Тут на столе еще что-то лежит, давайте посмотрим. ( Берет кисточку и показывает детям.) Вот еще палочка. Как она называется?
Дети.Кисточка.
Воспитатель.(обмакивает кисточку в краску, рисует глаза, рот, нос).
Петрушка.Теперь,ребята, помогите мне одеть петрушку в яркий костюм.
Желающие рисовать подходят и закрашивают части костюма, колпак на голове. Воспитатель с петрушкой помогают детям выбрать краски.Например, одна половина костюма закрашивается красной краской, другая - зеленой.
Петрушка (радостно). Спасибо, ребята, вы мне так помогли. Дарю вам карандаши и краски, чтобы вы ими рисовали.
Рекомендации к проведению. На мольберте закрепляется лист белой бумаги размером 40/60 см. Подготавливается коробка цветных карандашей, гуашь (красная, желтая, зеленая, синяя), четыре кисти. Рисовать петрушку могут поочередно три - четыре ребенка. Воспитатель должен четко нарисовать контур фигуры, чтобы дети могли его закрашивать.
Автор: Наталья Владимировна Ветряк
Похожие материалы