Главная / Дошкольное образование / Разное

"Моё призвание учитель-логопед"

"Моё призвание - учитель-логопед"

Детский сад – это особый мир, где нужно быть интересным и полезным для окружающих тебя людей, дарить детям свою энергию, знания, умения узнавать новое. Здесь каждый ребенок уникален и неповторим в своем проявлении и развитии. Работать с детьми очень интересно. В этой стране живут только самые - самые стойкие, терпеливые, мужественные, искренние, ответственные, добрые, инициативные, творчески активные и удивительные люди.

Мною постоянно движет желание помочь каждому ребёнку. Для меня моя профессия не только работа, это пространство моей самореализации. Приходя на работу, да и просто общаясь с детьми, я открываю им свое сердце, обсуждаю с ними волнующие их темы, искренне отвечаю на их вопросы. «Работа – лучший способ наслаждаться жизнью», утверждал И. Кант. И я разделяю его точку зрения. «Кто никогда не был ребёнком, никогда не будет взрослым» (Ч. Чаплин) – у меня есть возможность «снова быть ребенком», но при этом оставаться взрослым. Как помочь ребенку найти своё место в жизни? Самые эффективные технологии дошкольного образования, социализация ребенка дошкольника основываются на уникальных возможностях игры. Я руководствуюсь в своей деятельности идеей М. Монтессори о том, что ребенок легко учится тогда, когда не замечает того, что его учат.

Моя работа не ограничивается только работой с детьми, я включаю в коррекционный процесс и родителей, выступаю в роли партнера, наставника, консультанта, помощника в нашем совместном труде. Активное участие родителей в коррекционно- развивающем образовательном процессе, позволяет значительно повысить эффективность работы и создать единое пространство речевого развития. Приятно побеседовать с родителями, желающими получить от тебя практические советы для совместной деятельности с детьми в домашних условиях. Что, несомненно, поможет их деткам преодолеть те или иные трудности в речевом развитии. Радует, когда результаты работы вижу не только я, но и родители.

Создавая условия для коррекции речевых нарушений у детей, стараюсь сделать окружающую обстановку привлекательной и комфортной, где каждый предмет несёт в себе смысловую нагрузку, эстетическое удовольствие и обязательно сказку, тайну или загадку. Только так можно увлечь, заинтересовать ребенка. Ребенок и сам принимает участие в создании благоприятной обстановки, принося любимые игрушки, игрушки- самоделки, отпечатки своих «Весёлых ладошек», рисунки, выполненные им самим или вместе с мамой и папой. И тогда окружающая обстановка становится ребенку близкой и дорогой, поскольку рядом с ним частичка его дома. Наши занятия начинаются с взаимного приветствия, улыбки, ласкового слова и очень приятно видеть в ответ улыбки детей и широко распахнутые глаза в ожидании чего-то нового и интересного. Ведь по меткому выражению В. Солоухина – «душа зябнет и каменеет без улыбки». Чтобы быть интересной детям, я готовлюсь к каждому занятию, продумываю игровые приёмы, сюжеты, подбираю дидактический материал, использую интернет ресурсы. Быть «на одной волне» с ребенком, создавать различные ситуации общения мне помогают информационные технологии. Специализированная логопедическая компьютерная программа «Игры для Тигры» компьютерные игры : «Учимся говорить правильно»…. От интереса ребенка протягиваю «ниточку» к его способностям. Первый успех, а затем множество побед окрыляют ребенка и меня, способствуют сильному желанию достичь хороших результатов. На каждом занятии стараюсь соблюдать доброжелательную атмосферу, чтобы дети чувствовали себя свободно и комфортно. Стараюсь помочь ребенку раскрыться, вселить в него уверенность, что все трудности мы с ним преодолеем. Ведь в руках логопеда самая дорогая ценность – ребенок, его развитие и перспективы. Учитель – логопед - это педагог, в котором могут сочетаться артист, музыкант, дизайнер, дипломат, психолог. Можно продолжать и продолжать. Дети с удовольствием втягиваются в театрализованное действо, в котором начинают слышать и понимать слово, подтверждая мысль Я. Корчака о том, что дети – «артисты, фантазёры и поэты, и исследователи и художники». Отождествляя речь и музыку, ещё Аристотель писал: «Приятная для слуха речь – своего рода музыка». Дизайнер – оттого, что логопед создает удобства, красоту, что располагает к общению с ребенком.

Личность учителя-логопеда играет большую роль в коррекционной работе. Когда много отдаешь детям многое и получаешь от них. Дети, занимаясь, радуются общению со мной, радуются своим успехам и достижениям, делятся со мной различной информацией, с желанием идут на занятия и с удовольствием играют во все предложенные игры. Значит для каждого ребёнка, я не просто источник информации, но и создатель положительного эмоционального настроя. Мастерство учителя-логопеда – не случайная удача, не счастливая находка, а систематический, кропотливый поиск и труд, не редко черновой, будничный, наполненный тревожными раздумьями, открытиями и неудачами. Что будет завтра? Завтра будет новый день, где на меня опять будут смотреть глаза моих «дошколят». А я буду стремиться к тому, чтобы реализовывать на практике свои идеи и замыслы, постоянно повышать собственный образовательный уровень, свое педагогическое мастерство. На сегодняшний день моя профессия очень востребована. Учитель-логопед - гуманная профессия, которая гармонично сочетает в себе милосердие медицины, мудрость педагогики и прозорливость психологии. Осознание того, что дети пришли ко мне с речевыми дефектами, а ушли с грамотной и красивой речью, приобрели новые знания, умения, коммуникативные навыки, которые им помогут в жизни и при обучении в школе, наполняет моё сердце радостью, гордостью за себя, за свой детский сад, за то, что я не зря выбрала свой профессиональный путь. Каждый день я наслаждаюсь процессом работы, отдаюсь любимому делу всей душой, посвящаю ему свободное время.

Моя профессия очень интересная, каждый день вместе с детьми я испытываю чувство радости, сострадания, другие важные эмоции. Я ощущаю себя полезной. Приносить пользу – это огромное счастье!


Автор: Задыхина Марина Николаевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное "Моё призвание учитель-логопед" Задыхина Марина Николаевна 30 Мар 2015
видео Фильм "Моё призвание - воспитатель" Тамалинцева Ольга Михайловна 7 Апр 2015
видео видео "Педагог-моё призвание" Макарова Екатерина Дмитриевна 1 Апр 2015
видео Общероссийский конкурс "Педагог моё призвание". Серова Мария Евгеньевна 4 Июн 2015
разное "Быть педагогом -вот моё призвание" Абулова Гульнара Ириковна 31 Мар 2015
документ "Моё призвание учитель"-размышление об учителе. Орлова Елена Алексеевна 20 Мар 2015
документ Эссе "Учитель - моё призвание" Онищенко Наталья Геннадьевна 17 Дек 2015
документ Статья "Моё призвание-учитель" Соболева Оксана Александровна 20 Ноя 2015
документ Эссе "Учитель моё призвание" Поескова Елена Александровна 31 Мар 2015
документ ЭССЕ "МОЁ ПРИЗВАНИЕ - УЧИТЕЛЬ!" Аникина Татьяна Ивановна 31 Мар 2015
документ Эссе "Моё призвание - учитель" Ахаминова Ирина Назировна 8 Апр 2015
документ МОЁ ЭССЕ "МОЁ ПРИЗВАНИЕ- ПЕДАГОГ" КОЛЯСНИКОВА ЕЛЕНА ГЕННАДЬЕВНА 31 Мар 2015
документ Эссе. " Моё призвание -учитель ". Сизых Елена Викторовна - учитель начальных классов МОУСОШ№6 г. Петровск-Забайкальский Сизых Елена Викторовна 22 Авг 2015
документ Моё призвание - учитель! Манохина Елена Владимировна 15 Апр 2015
документ Эссе."Моё призвание" Чумак Виктория Николаевна 20 Мар 2015
разное Эссе "Моё призвание -воспитатель" Николаенкова Ульяна Николаевна 30 Мар 2015
документ Эссе "Моё призвание-педагог" Дылдина Татьяна Александровна 7 Дек 2015
документ Эссе на тему "Воспитатель- моё призвание!" Кубкина Татьяна Борисовна 14 Янв 2016
документ Самопрезентация "Моё призвание" Стручинская Татьяна Анатольевна 31 Мар 2015
документ "Моё призвание" Эссе Тиханова Ольга Александровна 14 Сен 2015
документ Эссе "Воспитатель - моё призвание" Разумцева Екатерина Алексеевна 15 Окт 2015
документ Эссе "Мой предмет- моё призвание." Горина Татьяна Леонидовна 30 Апр 2015
документ Эссе "Моё призвание-воспитание" Фролова Светлана Михайловна 2 Апр 2016
документ Эссе «Моё призвание – учитель» Демидова Светлана Викторовна 4 Апр 2015
презентация "Моё призвание - педагог" (материал к родительской конференции: "Семья, воспитание: традиции и современность"). Фиохина Марина Васильевна 31 Мар 2015
документ Эссе "Учитель профессия или призвание" Гоглова Наталья Александровна 21 Мар 2015
документ Эссе "Учитель: профессия или призвание?" Макарова Елена Евгеньевна 30 Мар 2015
документ Эссе "Учитель- мое призвание." Стародымова Валентина Викторовна 31 Мар 2015
документ "Призвание - учитель" Колесникова Наталья Владимировна 17 Сен 2015
документ Статья "Призвание - Учитель" Борисова Ольга Викторовна 20 Фев 2016
документ Эссе - размышление "Учитель- это призвание" Перекрестова Марина Алексеевна 31 Мар 2015
документ Аналитическая справка на конкурс "Призвание - учитель" Макаров Александр Анатольевич 1 Апр 2015
документ Эссе "Я - учитель, или мое призвание" Потрясова Татьяна Васильевна 29 Апр 2015
презентация М.Е. Салтыков-Щедрин. "Я писатель, в этом моё призвание..." Карачёва Анна Владимировна 20 Мар 2015
разное Эссе "Призвание - воспитатель детского сада" Бубнова Елена Николаевна 6 Апр 2015
видео Ролик "Моя профессия-мое призвание" Валиахметова Татьяна Георгиевна 1 Апр 2015
разное Всероссийский заочный конкурс " ПРИЗВАНИЕ- ВОСПИТАТЕЛЬ" Соколова Елена Викторовна 31 Мар 2015
разное эссе "воспитатель мое призвание" Эссе «Воспитатель — мое призвание!» Габдрахманова Василя Гумаровна 20 Ноя 2015
разное Учитель призвание. Сидорова Ольга Николаевна 18 Окт 2015
разное Учитель-это призвание! Гавриленко Татьяна Михайловна 31 Мар 2015