Психологическая диагностика и устранение признаков дезадаптации у детей дошкольного возраста

Детский сад – новый не известный до этого период в жизни ребенка. Большинство из них реагируют на детский сад плачем. С целью создания благоприятных условий для адаптации к условиям ДОУ, разрабатываются программы, содержащие в себе перечень упражнений, направленных на развитие познавательной сферы ребенка, пальчиковые и дыхательные гимнастики, релаксационные упражнения.

В основном программы разработаны для определенного возраста (2 – 4года). Но ведь дети поступают в детский сад с разными возрастными категориями, и не всегда адаптация проходит хорошо.

Таким образом, в ДОУ созрела необходимость разработки и использования такой программы сопровождения участников образовательного процесса, которая бы позволила на основе учета особенностей каждого года жизни ребенка в дошкольном детстве облегчить адаптацию к условиям сада и сохранить его психическое и физическое здоровье.

Комплексная психолого – педагогическая программа профилактики дезадаптации у детей младшего дошкольного возраста содержит в себе подпрограммы для каждого возрастного периода. В данное время разработаны диагностический блок и подпрограммы для детей 2-3 лет, 3-4 лет.