Программа "ИГРАЛОЧКА". Игра как средство развития логического мышления

Использование педагогических ресурсов детской игры в качестве средства развития логического мышления.

Полезность игры известна не одно столетие. Игра формирует познавательную активность и развивает интеллектуальные способности детей, умении самостоятельно добывать знания. Н.Н.Поддъков сформулировал принцип обучения дошкольников. Он заключается в стимулировании и развитии творчества детей на всех этапах обучения через игру и подачу новых знаний пока ещё не ясных детям, но способствующих в дальнейшем к развитию всех психических процессов.

"ИГРАЛОЧКА" - игровая программа систематизированных наборов игр, которые направлены на достижение тех или иных задач и предлагаюдтся детям в соответствии с поэтапной логикой пространственно - временного развёртывания игрового действия. Программу кружка "ИГРАЛОЧКА" можно отнести к игровым технологиям развития логического мышления детей 4-7 лет, так как она постороена из подбора игр и игровых заданий, направленных на развитие разных интеллектуальных качеств. К ним относятся:

- умения классифицировать;

- умение устанавливать зависимости и закономерности;

- способность к объёмно-пространственному мышлению;

- способность к комбинированию и предвидению результата.