Проектная деятельность «Зимние забавы»
Этапы проекта:
1 этап. Определение целей, задач и сроков проекта.
2 этап. Разработка проекта.
3 этап. Выполнение проекта.
4 этап. Презентация проекта.
Участники проекта:
Воспитатель группы, дети, родители.
Определение целей, задач и сроков проекта.
Продолжительность проекта: краткосрочный
Цель: Формирование у детей представлений о живой и неживой природе в зимний период.
Задачи:
Расширять и углублять знания детей о зимнем времени года. Формировать представления о взаимосвязи, взаимозависимости живой и неживой природы. Воспитывать бережное отношение к природе. Развивать наблюдательность, познавательную активность, инициативу. Работа с родителями:
Разработка памяток, рекомендаций для родителей. Информационный материал «Детям о зиме». Консультации для родителей «Как одевать ребёнка зимой», «Как сделать прогулку зимой интересной», «Осторожно, грипп! » Ожидаемые результаты:
Формирование у детей разносторонних представлений о взаимосвязи живой и неживой природы в зимний период. Воспитание бережного отношения к природе. Привлечение родителей воспитанников к сотрудничеству и взаимодействию. Разработка проекта.
Довести до участников проекта важность данной проблемы. Подобрать методическую, познавательную и художественную литературу, иллюстративный и демонстрационный материал по теме проекта. Подобрать материал для изобразительной и познавательной деятельности детей. Составить перспективный план мероприятий. Выполнение проекта
Познание
Познавательно-исследовательская деятельность «Волшебница зима» Познание: ФЭМП «В гостях у лесных зверей» Рассматривание иллюстраций и картин «Художники о зиме» Рассматривание иллюстраций «Звери зимой» Рассматривание иллюстраций «Зимние забавы» Социализация. Речевая деятельность
Составление рассказа по картинке снег на деревьях. Беседа «Вот она какая! » Беседа «Зима в лесу» Беседа «Зима и дети. Зимние забавы» Художественное творчество
Продуктивная деятельность-лепка «Снеговик» Рисование снеговика Конструирование «Дворец снежной королевы» Рисование «Зима. Зимние узоры» Чтение художественной литературы
Чтение «Поет зима, аукает… » С. Есенин, «Огонёк» Е. Благиной, «Лес зимой» В. Бианки, «Под снегом на лугу» Н. Павлова, «Снег – что это такое? » З. Трофимова.
Разучивание стихотворений о зиме.
Наблюдение на участке
«Участок нашей группы»
Наблюдение и беседа на участке «Зачем нужна кормушка»
Физическая культура «Зимняя прогулка»
Дидактические игры
«Зимние слова»
«Зима-лето»
Подвижные игры
«Снежный бой»
«Заморожу»
Автор: Ларькина Оксана Михайловна
