Проект с детьми 3-4 лет на тему "День тепла и доброты"
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждениедетский сад комбинированного вида №3 «Ручеёк».
Проект на тему:
"День тепла и доброты".
Разработала и реализовала
воспитатель
И.В. Михайлюк
Городской округ город Выкса 2016 год
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида №3 «Ручеёк»
Проект «День тепла и доброты».
Участники проекта: дети второй младшей группы №7, воспитатель, родители
Вид проекта: творческий
Тип проекта: краткосрочный.
Образовательные области: Познавательное развитие. Физическое развитие. Художественно-эстетическое развитие.
Сроки реализации: 1 день (краткосрочный).
17.02.2016 года
Разработала и реализовала
воспитатель:
И.В.Михайлюк
Городской округ Выкса 2016 год.
Паспорт проекта
Тип проекта: краткосрочный
Вид проекта: творческий
Проект проводится: Внутри детского сада с детьми второй младшей группы, воспитателем, родителями.
По продолжительности проект: краткосрочный (1 день).
Ожидаемый результат: для детей, для родителей
- Дети имеют четкое представление о доброте, добрых поступках.
-Дети знают стихи, пословицы о доброте, считалки, мирилки. Они стали охотнее их применять в совместной деятельности. Обогатился словарный запас по данной теме.
-Дети стали бережнее относится к живому миру природы.
-У детей повысилась способность договариваться между собой, оказывать друг другу поддержку.
-Для родителей оформлены рекомендации по коррекции социальных отношений у детей.
-У родителей повысился интерес к жизни группы.
-Расширение кругозора детей, словарного запаса, получение детьми начальных знаний по пожарной безопасности, вовлечение родителей в совместную деятельность с детьми.
Актуальность проекта
Нестабильность экономики, политические сложности ведут к нетерпимости и ожесточенности людей. И все это отражается в наших детях. Проявляется в детской агрессии и враждебности. Современные дети привыкли получать всё, сразу, а вот проявить любовь, уважение, сострадание, доброту - этому надо учить.
Цель проекта:
Помочь сформировать представление о том, что доброта есть проявление красоты души
Задачи:
· Помочь детям понять, что такое доброта, добрые поступки;
· Познакомить детей со словами приветствия и прощания, вежливого обращения к друг другу и со взрослыми;
· Воспитывать любовь, уважение, доброту к маме, своим друзьям;
· Создание атмосферы доброжелательности в группе;
Этапыпроекта
Этапы и цели
Содержание
Срокиреализации
Подготовительный этап
Цель: Постановка мотивации, цели, задач по реализации проекта «День тепла и доброты». Создание условий для реализации проекта
Основной этапЦель: Создание условий для формирования Формирование нравственных чувств; привитие моральных норм поведения ребенку с окружающим миром. Создание гармоничных отношений между детьми и родителями.
Заключительный этап
Цель: Создание у детей положительного эмоционального настроя.
Разработка и план реализации проекта
Подбор методической и художественной детской литературы, иллюстрационного материала, дидактических игр.
Подготовка подарков для детей средней группы.
Создание условий для реализации проекта
Подготовка консультаций для родителей на тему: «О доброте».
Привлечение родителей к изготовлению кормушек для птиц.
План мероприятий на день:
Утренняя гимнастика «На скамеечке с друзьями».
Цель:
«разбудить» организм ребенка, настроить его на действенный лад, стимулировать работу внутренних органов и органов чувств, способствовать формированию правильной осанки, хорошей походки, предупреждать возникновение плоскостопия.
Утренний круг друзей
Цель: Создание эмоционального настроя на весь день - “задать тон”.
Задачи: Создание условий для межличностного и познавательно-делового общения детей и взрослых. Развитиенавыков (ведения коммуникации, планирования собственной деятельности ит.п.). Развитие эмпатии. Развитие навыков культурного общения (приветствия, комплименты и т. п.). Обучение планировать собственную деятельность.
НОД по познавательному развитию «Уроки доброты»
Цель: Формирование у детей навык устанавливать хорошие доброжелательные отношения друг с другом.Задачи:Формировать у детей опыт правильной оценки хороших и плохих поступков, развивать сообразительность, внимание, память, интерес к занятию, воспитывать уважение к старшим, умение играть дружно со сверстниками, воспитывать культуру поведения и положительные взаимоотношения между детьми. Помочь сформировать представление о том, что доброта есть проявление красоты души. Подвести детей к пониманию доброты как основы взаимоотношений между людьми. Показать, как приятно дарить добро людям. Расширять запас слов, обозначающих название действий, признаков, вводить в словарь детей антонимы (добрый - злой)
Акция: «Старшие – младшим»
Выступление детей средней группы
1. Чтение стихов для детей второй младшей группы на тему «Твори добро».
2. Театрализация: показ русской народной сказки «Колобок».
3. Вручение подарков артистам средней группы
Цель: Воспитание у детей положительных качеств характера, способствовать сплочению коллектива, мотивировать детей на совершение добрых поступков, добрых дел во благо других людей
Чтение художественной литературы-Сказки: «Три сына», «Два жадных медвежонка».-В.Маяковский «Что такое хорошо и, что такое плохо?»-В.Осеева «Добрые слова».-Е.Благинина «Подарок».-С.Маршак «Ежели вы вежливы».
Взаимодействие с родителями:
Консультация для родителей на тему: «О доброте».
Акция для родителей: «Кормушка для пичужки».
Привлечение родителей к изготовлению кормушек для птиц
Итоговое мероприятие:
Коллективная аппликация на тему: «Дерево доброты».
Цель: Воспитание доброжелательное отношение к сверстникам. Расширение представления о дружбе и доброте. Развитие эмоциональной отзывчивости.
17.02.2016 года
17.02.2016 года.
17.02.2016 года
17.02.2016 года
17.02.2016 года
17.02.2016 года
17.02.2016 года
17.02.2016 года
Список используемой литературы:
& О.В. Елецкая, Е.Ю. Вареница «День за днем говорим и растем: пособие по развитию детей раннего возраста» (М., 2007 г.);
& Давыдов В.В., Петровский В.А., Концепция дошкольного воспитания, «Дошкольное воспитание», 1989г., №5;
& Буре Р.С., Социально-нравственное воспитание дошкольников. Методическое пособие. М., 2011г.;
& Петрова В.И., Стульник Т.Д., Нравственное воспитание в детском саду: методическое пособие. М., 2010 г.;
& Те же, Этические беседы с детьми 4-7 лет. Методическое пособие. М., 2010 г.;
& Веракса Н.Е., Веракса А.Н., Проектная деятельность дошкольников. Методическое пособие. М., 2008 г.
& С.А. Козлова «Я-человек». М.»Школьная пресса».2003.
Автор: Михайлюк Ирина Вениаминовна