Проект "Приобщение детей к праздникам и культуре русского народа"

Чувство любви к Родине, знакомство детей с русскими народными традициями, праздниками, обрядами, народными промыслами надо прививать с детства. Знакомя детей с календарно

обрядовыми праздниками, которые были частью труда и быта русского народа, детям дается возможность познакомиться с историей русского народа, с его укладом жизни, с его мудростью.

В праздниках соединяются разные виды народного искусства. Ведь не возможно, представить себе народный праздник без национальной одежды, музыки, предметов крестьянской жизни

изготовление сувениров, оберегов, подарков.

В праздничных обрядах осуществляется социализация детей, им сообщаются те этические и эстетические нормы, в соответствии с которыми должна протекать их взрослая жизни в дальнейшем. А яркая эмоциональная форма и содержание календарно – обрядовых праздников воспитывают положительные чувства у детей.

Паспорт проекта:

•Тип проекта - информационно – практический; •Продолжительность – долгосрочный (февраль 2013 - февраль 2014); •По количеству участников – групповой; •Участники проекта – дети, воспитатели, музыкальный руководитель, родители;

•Форма представления – презентация. Цель проекта: Развитие у детей дошкольного возраста устойчивого интереса к русской народной культуре в процессе ознакомления с календарными праздниками.

Задачи проекта:

-Познакомить детей с русскими календарными праздниками, которые отмечают в разные времена года: «Покров», «Рождество», «Пасха», «Троица»;

-Вызывать у детей желание знакомиться с устным народным творчеством , бытом, обычаями, костюмом и др.; -Развивать художественно – творческую деятельность путем ознакомления с предметами декоративно-прикладного искусства русской культуры; -Развивать эмоциональное восприятие народной музыки в различных видах музыкальной деятельности;

- Воспитывать у детей чувство причастности к русской культуре, обществу, которое дорожит своим прошлым, как достоянием.

Ожидаемые результаты:

-Устойчивый интерес к культуре русского народа. -Знание детьми народных традиций, устного народного творчества, песен, предметов декоративно-прикладного искусства русской культуры, игр.

Планируемый результат:

- активность в продуктивной деятельности и в разговоре;

-применение усвоенных способов в самостоятельной деятельности;

-умение работать по образцу, следовать правилам продуктивной деятельности;

-овладение необходимыми умениями и навыками в изготовлении подарков;

-проявление эмоциональной отзывчивости

-знание народных традиций, русского народного творчества, народных игр. Выводы:

Дети познакомились с произведениями народных мастеров, обычаями русской культуры. Изучение народного прикладного искусства является основой для дальнейшего развития творческих способностей, художественного вкуса и общей художественной культуры детей дошкольного возраста.

Продукт деятельности:

По данному проекту оформлена выставка, где помещены изделия, выполненные руками детей. Подарки дети подарили родителям во время праздника.

Вывод:

На заключительном – итоговом этапе реализации проекта, по сравнению с началом проектной деятельности, низкий уровень сформированности основ русской народной культуры у детей отсутствует, высокий и средний уровни, соответственно, выросли на 15% и 11%.

На основании итогового мониторинга, можно сделать вывод, что в ходе реализации проекта «По страницам народного календаря», уровень сформированности основ русской народной культуры значительно повысился.

Список используемой литературы:

- Н.Зарецкая, З.Роот. Праздники в детском саду / 6-е издание, Москва Айрис пресс 2007.

- Народные праздники в детском саду» М.Б. Зацепина, Т.В. Антонова. Изд. «Мозаика-Синтез», Москва 2005 г.

- Грибовская А. А. Обучение дошкольников декоративному рисованию, лепке,

аппликации. – М. : Скрипторий, 2008.

- Князева О. А., Маханева М. Д. Приобщение детей к истокам русской народной

культуры. – СПб. : Акцидент, 1997.

- Скоролупова О. А. Знакомство детей старшего дошкольного возраста с русским

народным декоративно-прикладным искусством. – М. : Скрипторий, 2006.

- Шпикалова Т. Я., Величкина Г. А. Рабочая тетрадь по основам народного искусства. – М. : Мозаика-Синтез, 2005.

- http://www.liveinternet.ru/users/ar56/post113682107/

-http://tildas.ru/narodnaya-kukla/317-kukly-oberegi-master-klass.html -Гаврилов И. Г., Истоки народной культуры в детском саду, «Детство - Пресс», 2008г. -Антонова, О.М.Ельцова, Н.Н. Николаева, Воспитание духовности через приобщение дошкольников к праздничной культуре русского народа, ООО Изд.« Детство - Пресс», 2012год. -Косорева В.Н., Народная культура и традиции, Изд. «Учитель», 2011год. -Кочанова Л.А., Лялина И.А., Традиционные игры в детском саду, ООО «ТЦ Сфера», 2011год.

Автор: Топычканова Марина Николаевна