Главная /
Дошкольное образование /
Разное
Тщательный уход. Все должно быть чистым, опрятным, без единого пятнышка. Рисуйте, шейте- украшайте свой дом. Научите детей пользоваться предметами, покажите как выполнять упражнения жизненной практики ( делайте это спокойно, вежливо и аккуратно, чтобы дети делали то же самое). Помогите ребёнку установить контакт с окружением ( активная деятельность) и займите пассивную позицию, когда эта цель будет достигнута. Постоянно наблюдайте за детьми, чтобы не пропустить нужный момент и вовремя прийти на помощь. Если ребёнок просит помощи, она должна быть оказана незамедлительно. Выслушивайте просьбы ребёнку и реагируйте на них. Уважайте и не прерывайте труд ребенка Уважайте и никогда не протравляйте ребёнка, который делает ошибку (“объясняя или исправляя без объяснения”). Уважайте ребёнка, который отдыхает и наблюдает, как работают другие. Не тревожьте его и не заставляйте его работать. Но будьте неутомимы, снова и снова предлагая занятия тем, кто однажды от них отказался, и обучая тех, кто ещё не научился и все ещё делает ошибки. Своей заботой и умышленным молчанием вы должны вдохнуть жизнь в окружение. Ваш нежный голос и выше присутствие должны служить этой же цели и показывать вашу любовь. Ваше присутствие должно быть очевидно для тех, кто и нем нуждается, и незаметно для тех, кому оно не требуется. Станьте невидимыми для тех, кто, закончив работу своими собственными силами, поклоняется ей, как чему-то одухотворенному.
Автор: Маркова Маргарита Александровна
Правила поведения учителя в подготовленной окружающей сред
Скачать
2.58 МБ, 803779.pptx Автор: Маркова Маргарита Александровна, 31 Мар 2015
Автор: Маркова Маргарита Александровна
Похожие материалы