Главная / Дошкольное образование / Разное

Познавательно - творческий проект «Радуга-дуга». Ознакомление дошкольников с природным явлением – радугой, ее цветовым спектром.

Скачать
222.26 КБ, 1278858.jpg Автор: Орлова Екатерина Александровна, 16 Ноя 2015
Скачать
206.7 КБ, 1278859.jpg Автор: Орлова Екатерина Александровна, 16 Ноя 2015
Скачать
259.74 КБ, 1278861.jpg Автор: Орлова Екатерина Александровна, 16 Ноя 2015
Скачать
290 КБ, 1278862.jpg Автор: Орлова Екатерина Александровна, 16 Ноя 2015
Скачать
252.49 КБ, 1278865.jpg Автор: Орлова Екатерина Александровна, 16 Ноя 2015

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №52 «Лукоморье»

Автор проекта:

Орлова Екатерина Александровна, воспитатель высшей категории.

Сроки реализации проекта: краткосрочный (2 месяца).

Участники проекта: дети средней группы № 7 "Русалочка".

Проблема:

В дошкольном возрасте у детей наблюдается очень активный процесс познания окружающего мира. Их интересуют природные явления и устройства мира, жизнь животных и птиц, различные страны и континенты. В детстве интенсивно формируется способность к начальным формам умозаключений, обобщений, абстракций.

Ознакомление дошкольников с некоторыми явлениями неживой природы происходит в основном во время непосредственных наблюдений в различные времена года. Подобное знакомство с физическими явлениями слабо способствует формированию правильных представлений о простейших физических явлениях, т.к. непосредственные наблюдения не могут дать необходимого материала для полного объяснения наблюдаемых явлений и, кроме того, нередко приводят к ошибочным выводам, поскольку способность детей делать вывод из преднамеренного наблюдения ещё несовершенна.

Такие природные явления как гроза, дождь, дети могут наблюдать часто, и бесед по этим природным явлениям проводится много. А вот такое красивое явление, как радуга, мы наблюдаем редко и соответственно знаний у детей по нему недостаточно. Также дети не знают цветовой спектр радуги.

Обоснование проблемы:

Главная цель экологического воспитания - формирование начал экологической культуры: правильного отношения ребенка к природе, его окружающей, к себе и людям как к части природы, к вещам и материалам природного происхождения, которыми он пользуется. Такое отношение строится на элементарных знаниях экологического характера.

Знания не самоцель в экологическом воспитании, но они необходимое условие выработки такого отношения к окружающему миру, которое носит эмоционально-действенный характер и выражается в форме познавательного интереса, гуманистических и эстетических переживаний, практической готовности созидать вокруг себя.

Явления неживой природы – это объективная реальность мира. Реальность, которая непосредственно и непрерывно оказывает своё неизбежное влияние на умственное развитие детей.

Несмотря на наглядно-образный характер своего мышления, дети могут познавать не только внешнюю сторону физических явлений, но некоторые несложные связи, отношения и закономерности.

Прогулки, экскурсии за город или пребывание в деревне могут дать ребенку возможность видеть природу во всей ее красоте, то пышной и яркой, то скромной и не менее чарующей, видеть звездное небо, восход и заход солнца, землю в различных одеяниях: зимой – в белоснежном покрове, летом – в пышном и ярком наряде полевых цветов, осенью – в золоте листьев, весной – в пленительных формах пробуждения к новой жизни.
Пусть ребенок еще не в состоянии испытать на себе во всей полноте обаяние открывающейся перед ним природы, пусть от него ускользает прихотливая игра света и тени в лесу, величие бездонного неба, усеянного мерцающими звездами, нежные, быстро меняющиеся цветные оттенки неба, освещенного последними лучами заката, пусть его иногда привлекают всякие мелочи – всюду разлитая жизнь, но весь этот аромат красоты вдыхается ребенком и оставляет в нем свой след, который, если не сейчас, то в будущем, послужит материалом для глубоких чистых переживаний.

Цели проекта: Расширение, уточнение представлений детей о таком явлении природы, как радуга.

Формирование цветовосприятия и цветоразличения у детей дошкольного возраста.

Задачи:

o формировать реалистические представления о природе – знания о её объектах и явлениях;

o знакомить детей с цветовым спектром радуги, помочь запомнить последовательность цветов;

o учить детей воспринимать цвет в связи с предметами и явлениями окружающего мира;

o воспитывать способность видеть красоту природы, любовь и бережное отношение к ней.

Участники: дети, воспитатель, родители.

Срок проведения: 2 месяца.

Основные направления реализации проекта:

· НОД по ознакомлению детей с природным явлением – Радуга.

· Познавательные беседы о цветовом спектре радуги, природных красках.

· Рассматривание иллюстраций.

· Чтение стихов и сказок о радуге, цветах.

· Заучивание стихов.

· Просмотр мультфильма.

· Аппликация и рисование.

· Дидактические, сенсорные, развивающие, подвижные игры по теме проекта.

Обеспечение: методическая и художественная литература, мультфильм, иллюстрации, набор для художественного творчества.

Ожидаемый результат:

• Дети узнают, что такое радуга и когда ее можно увидеть.

• Узнают цветовой спектр радуги и как его запомнить.

• Знакомятся с литературными произведениями.

• Создаётся выставка детских работ.

• Создаётся коллективная творческая работа вместе с воспитателем "Дом для радуги".

План выполнения проекта:

1 этап – подготовительный:

ü Разработка проекта.

ü Подбор литературных произведений про радугу, цветовом спектре.

ü Подбор методических рекомендаций для родителей.

ü Составление плана основного этапа.

ü Определение цели и задач проекта

2 этап – основной (реализация проекта):

День недели

Отрезок времени

Деятельность воспитателя с детьми

Понедельник

(1 неделя)

Утро

- НОД «Семицветная радуга»

- Заучивание стихотворения «Радуга» С. Маршака (В небе гром, гроза…).

- Чтение веселых детских стихов про цвета.

День

- П/и «Найди свой цвет»

Среда

(1 неделя)

Утро

- Беседа «Изучаем семь цветов радуги»

- Повторение стихотворения «Радуга» С. Маршака

- Чтение сказки о радуге

- Д/и «Найди цвета и назови их»

День

- Сенсорная дидактическая игра «Угадай овощ по описанию»

- П/и «Найди себе пару»

Пятница

(1 неделя)

Утро

- Д/и «Здравствуйте – я Красный…»

- Чтение детских стихов про красный цвет

- НОД по рисованию «Радуга-дуга»

- Чтение Красной сказки

День

- Чтение сказки Ш. Перро «Красная шапочка»

- Сенсорная дидактическая игра «Разложи кубики по цветам»

Вторник

(2 неделя)

Утро

- Д/и «Здравствуйте – я оранжевый …»

- Чтение детских стихов про оранжевый цвет

- Чтение оранжевой сказки

- Рисование «Морковка»

День

- Чтение стихов о радуге С.Маршака, Е.Благининой.

- Загадывание загадок про овощи и называние цвета овощей

Четверг

(2 неделя)

Утро

- Д/и «Здравствуйте – я желтый …»

- Чтение детских стихов про желтых цвет

- Чтение желтой сказки

День

- Чтение стихов о радуге Н. Байрамова, В. Барданова

- Сенсорная дидактическая игра «Гусенички»

Понедельник

(3 неделя)

Утро

- Д/и «Здравствуйте – я Зеленый…»

-Чтение стихов про зелёный цвет

- Чтение стихов о радуге К. Чуковского, «Цвета радуги» А. Венгера

- Рисование «Елочка – зеленая иголочка»

День

- Чтение зеленой сказки

- Заучивание стихотворения «Дождик и радуга» Л.Огурцовой

Среда

(3 неделя)

Утро

Д/и «Здравствуйте – я Голубой …»

- Чтение детских стихов про голубой цвет

- Загадывание загадок о цветах радуги

- Чтение голубой сказки

День

- Чтение стихов о радуге А. Бывшева, И. Векшегоновой

- Повторение стихов «Дождик и радуга» Л. Огурцовой

Пятница

(3 неделя)

Утро

Д/и «Здравствуйте – я Синий …»

- Чтение детских стихов про синий цвет

- Чтение синей сказки

- Загадывание загадок про ягоды и называние цвета

День

- Повторение стихов «Дождик и радуга» Л. Огурцовой

Вторник

(4 неделя)

Утро

- Д/и «Здравствуйте – я Фиолетовый …»

-Чтение детских стихов про фиолетовый цвет

-Чтение фиолетовой сказки

-Д/и «Волшебные цвета»

День

- Чтение стихотворения «Дождевика» Е. Ранневой

Четверг

(4 неделя)

Утро

- Загадывание загадок про радугу

- Д/и «Радуга»

- Повторение изученных стихов о радуге

День

- Просмотр мультфильма «Цветик – семицветик»

Понедельник (5 неделя)

Утро

- Коллективное рисование «Чудо птица»

- Игра «Какие цвета есть на картинке»

День

- П/и «Кто быстрее»

- Чтение «Семь разноцветных сказок» С. Могилевской

3 этап – заключительный:

* Оформление выставки детских работ.

* Оформление выставки художественной литературы по теме проекта.

* Создание коллективной творческой работы совместно с воспитателем для оформления детской раздевалки «Дом для радуги».

* Оформление портфолио проекта.

Литература:

*С. Могилевская. Семь разноцветных сказок.

*И. А. Лыкова. Цветные путешествия, или история о том, как стать настоящим Художником. (журнал "Цветной мир", 3/2012)


Автор: Орлова Екатерина Александровна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Познавательно - творческий проект «Радуга-дуга». Ознакомление дошкольников с природным явлением – радугой, ее цветовым спектром. Орлова Екатерина Александровна 16 Ноя 2015
документ Познавательно – творческий групповой проект «Моя семья» Соловьева Ирина Борисовна 30 Мар 2015
документ ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «ПОЗНАВАТЕЛЬНО – ПАТРИОТИЧЕСКИЙ». Кулькова Наталья Васильевна 30 Мар 2015
документ Познавательно – творческий проект «Загадочный космос» Кученова Анжелика Николаевна 31 Окт 2015
документ Познавательно – творческий проект православный праздник «Пасха» Пахомова Елена Викторовна 9 Мар 2016
документ Познавательно – творческий проект: православный праздник «Пасха» Шульга Евгения Николаевна 9 Мар 2016
документ Познавательно – творческий проект «Православный праздник Троица» Шульга Евгения Николаевна 9 Мар 2016
документ Познавательно – творческий проект «Широкая Масленица» Шульга Евгения Николаевна 9 Мар 2016
документ Познавательно – творческий проект «Православный праздник Троица» Пахомова Елена Викторовна 17 Фев 2016
презентация Познавательно-творческий проект «Радуга» Васильева Наталья Александровна 6 Июл 2015
документ Непосредственно – образовательная деятельность в старшей группе на тему: «Знакомство с образованием числа 7 и спектром» Титаренко Анастасия Александровна 31 Мар 2015
документ Непосредственно – образовательная деятельность в старшей группе на тему: «Знакомство с образованием числа 7 и спектром» Титаренко Анастасия Александровна 31 Мар 2015
документ Познавательно-творческий проект «Масленичная неделя или прощание с зимой» Познавательно-творческий  проект «Масленичная неделя или прощание с зимой» Проект «Масленичная неделя или прощание с зимой». проект &l Ковалевская Виктория Вячеславовна 13 Апр 2015
документ Познавательно-творческий проект « 9 Мая – День Победы» Фомина Наталья Николаевна 30 Мар 2015
документ Познавательно–творческий проект «Космическое путешествие» Фуфарова Наталья Владимировна 30 Мар 2015
документ Познавательно-творческий, групповой проект. Тема: «Пушистая кошка – мягкие лапки». Фимушкина Ирина Владимировна 31 Мар 2015
документ Познавательно-творческий, групповой проект. Тема: «Как я рад, как я рад – утром снова в детский сад!!!» Фимушкина Ирина Владимировна 29 Апр 2015
документ Познавательно-творческий проект «Детский сад – волшебная страна». Ковалевская Виктория Вячеславовна 13 Апр 2015
документ Познавательно – творческий проект «Путешествие в сказку» Кот и Лиса Шарешик Инна Николаевна 14 Сен 2015
документ Творческий, познавательно-игровой проект «Кошки – наши любимые домашние питомцы »(для 2 младшей группы) Королева Оксана Вячеславовна 16 Окт 2015
документ Познавательно–творческий проект «Путешествие по сказкам К.И. Чуковского» Ибрагимова Раушания Мехаматнуровна 16 Фев 2016
документ Познавательно–творческий проект «Путешествие по сказкам К.И. Чуковского» Ибрагимова Раушания Мехаматнуровна 16 Фев 2016
документ Познавательно-творческий проект для детей средней группы "Радуга-дуга" Елезова Людмила Андреевна 25 Апр 2015
документ Познавательно - проектная деятельность старших дошкольников через ознакомление с экологией: «Огород на подоконнике». Панина Анастасия Сергеевна 31 Мар 2015
документ Познавательно-творческий проект «Хлеб — всему голова» Познавательно-творческий проект «Хлеб — всему голова» охотникова людмила анатольевна 18 Ноя 2015
документ Познавательно-творческий проект "Мордовия- Родина моя" «Мордовия - Родина моя» Познавательно-творческий проект. Малаева Ольга Борисовна 5 Апр 2015
документ Познавательно-творческий проект для детей средней группы "Времена года" Познавательно-творческий проект «Времена года» Елена Дмитриевна Травушкина 1 Ноя 2015
документ Познавательно - творческий проект с детьми старшей группы Тема «Масленица» Тернаскова Александра Валерьевна 30 Мар 2015
документ Познавательно-творческий проект «Снежная зима и с Новым Годом!» Старикова Татьяна Анатольевна 1 Апр 2015
документ Познавательно-творческий проект «Знакомство с творчеством К.И.Чуковского» Соловьева Ирина Борисовна 4 Апр 2015
документ Проект « Семейные гербы и символы», как средство познавательно – речевого развития и патриотического воспитания дошкольников Алексеева Лариса Николаевна 31 Мар 2015
документ Программа « Эстетическое воспитание дошкольников через ознакомление с красотой природы и достопримечательностями родного края – села Лукерьино» Качанова Наталья Николаевна 30 Мар 2015
презентация "Педагогический совет – деловая игра «Ознакомление старших дошкольников с историей и культурой Санкт-Петербурга»" Дудко Надежда Олеговна 30 Мар 2015
документ ОО Познание (ознакомление с природным миром) «Путешествие в весенний лес» (старший дошкольный возраст) Башкатова Ирина Андреевна 9 Дек 2015
документ Проект на тему: «Ознакомление детей пятого года жизни с миром животных посредством организации совместной познавательно-игровой деятельности". Дворникова Ирина Николаевна 5 Апр 2015
документ Формирование оптико – пространственных представлений у дошкольников с нарушениями речи в работе с природным материалом. Никонорова Нина Викторовна 30 Мар 2015
документ Практико-ориентированный проект по курсу ознакомление детей с родным городом «Красноуфимск – моя малая родина» Барбарина Ольга Александровна 23 Апр 2015
разное Курсовой проект на тему: «Знакомство старших дошкольников с музыкально – театрализованной культурой». Романова Алена Николаевна 4 Июл 2015
разное Курсовой проект на тему: «Знакомство старших дошкольников с музыкально – театрализованной культурой». Романова Алена Николаевна 4 Июл 2015
разное Курсовой проект на тему: «Знакомство старших дошкольников с музыкально – театрализованной культурой». Романова Алена Николаевна 4 Июл 2015