План мероприятий «День открытых дверей»
№
Мероприятие
Программные задачи
1 половина дня
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Игровая ситуация: «Напоим куклу чаем».
Пускание мыльных пузырей (родители).
Игра с игровым пособием - панно «Домики».
Муз / дид. игра «Угадай, что звучит?»
Чтение потешки «Еду-еду к бабе, к деду…».
Утренняя гимнастика.
Формировать у детей элементарные представления о правилах поведения за столом.
Создать детям тёплую атмосферу приветствия.
Развивать мелкую моторику пальцев рук. Знакомить детей с основными цветами. Знакомить детей с домашними животными.
Познакомить детей с музыкальными инструментами, их звучанием.
Учить детей произносить слова потешки, сопоставляя их с движениями.
Учить детей выполнять упражнения по показу воспитателя. Формировать предпосылки двигательной активности.
Прогулка
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Наблюдение за птицами.
П / игра «День – ночь».
П / игра «Беги ко мне».
Трудовая деятельность: уборка снега на веранде.
Инд. работа с мальчиками «Попади в цель».
Самостоятельная игровая деятельность.
Учить детей наблюдать за птицами. Знакомить с их названиями, особенностями внешнего вида. Формировать умение чётко произносить их название.
Знакомить детей с понятиями «День» и «Ночь».Дать детям понятие о жизни птиц в разное время суток.
Формировать у детей предпосылки двигательной активности. Учить детей выполнять движения по сигналу воспитателя.
Привлекать детей к выполнению элементарных трудовых поручений. Формировать предпосылки трудовой деятельности.
Развивать и учить мальчиков выполнять упражнение по показу воспитателя. Развивать умение бросать мешочек в цель, силу броска.
Учить детей играть самостоятельно. Формировать задатки дружеских отношений. Учить детей общаться. Развивать речь детей.
2 половина дня
1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Побудка. Постепенный подъём.
Игра на развитие дыхания "Сдуй листочек".
Игры с крупным конструктором. «Построим дом для собачки».
Игра с развивающим пособием «Колобок».
Показ кукольного театра «Курочка Ряба».
Игры с родителями книжка «Мои стихи».
Консультация для родителей
«Капризы и упрямство»
Совместная игровая деятельность родителей и детей
Учить детей просыпаться, выполняя элементарные элементы побудки.
Учить детей правильно выполнять упражнение на дыхание.
Формировать у детей умение работать со строительным конструктором. Формировать задатки воображения, конструктивных навыков.
Развивать воображение, мелкую моторику пальцев рук. Закреплять знания детей о сказке, её персонажах и развития действий.
Учить детей слушать сказку. Закреплять знания детей о событиях, происходящих в сказке, её героях.
Формировать навыки общения детей со взрослыми. Развивать речь детей.
Предоставить вниманию родителей новую консультацию.
Формировать у детей навыки игры с игровыми пособиями. Развивать у детей навыки общения и хорошего настроения.
Автор: Сулейманова Альбина Ибрагимовна