Главная /
Дошкольное образование /
Разное
Использовать технологии, способствующие само актуализации ребёнка в рамках театрализованной деятельности. Развивать индивидуальные личностные качества дошкольника, такие как положительная мотивация и устойчивый интерес к творческой деятельности, развитие творческого воображения, зрительного и слухового внимания, памяти, наблюдательности, находчивости, фантазии, образного мышления, сотрудничества в совместной творческой работе (умение слушать и слышать партнёра, вырабатывать общую точку зрения, обосновывать свою), развивать способность верить в любую воображаемую ситуацию (превращать и превращаться) Создавать индивидуально личностный подход к ребёнку, стимулирующий его творческую деятельность; удовлетворение потребности ребёнка в эмоционально – насыщенных и разнообразных переживаниях. Развивать умение разыгрывать сценки по знакомым сказкам, стихотворениям, использовать для этих целей различные виды театров, элементы костюмов, декораций, совершенствовать исполнительские умения. Привлекать родителей к совместной работе с детьми дома.
Автор: Свиридова Лилия Ивановна
Перспективный план работы с детьми 5-7 лет по театрализованной деятельности.
Скачать
30.91 КБ, 810554.docx Автор: Свиридова Лилия Ивановна, 31 Мар 2015
Театрализованная деятельность – один из самых эффективных способов коррекционного воздействия на ребенка, в котором наиболее ярко проявляется принцип обучения: учить играя.
Для развития творческого потенциала детей дошкольного возраста мною были определены следующие задачи:
Составила и реализовала перспективный план.
Автор: Свиридова Лилия Ивановна
Похожие материалы