"Перспективный план работы с детьми старшего дошкольного возраста по ПДД"
1. Блок " Улица " ( сентябрь - октябрь )
Цель: знакомство с улицей ( тротуар, проезжая часть, пешеходный переход..), обучение детей правилам поведения на улице и необходимым мерам предосторожности.
Форма работы :
" Мы играем во дворе "
" Пора не пора - не ходи со двора! "
" Правила перехода улиц и дорог "
" Ты большой, я маленький "
" Наша улица"
" Найди безопасный путь"
" Автошкола"
" Зебра"
Я. Самашова " Язык улицы "
А. Усачев " Домик у перехода "
С. Михалков " Моя улица "
2. Блок " Транспорт " ( ноябрь - декабрь )
Цель: знакомство с разными видами транспорта ( механическами деталями ); предупредительными сигналами, подаваемыми водителями спецмашин ( скорая, полицейская, пожарная..), их отличительными особенностями; названиями профессий, связанных с транспортом.
Форма работы:
" Виды транспорта "
"Машины - помощники "
" Кто такой водитель? "
" Правила езды на велосипеде "
" Подумай - отгадай "
" Машины "
" Да - нет "
" Собери спецмашину "
" Кто быстрее "
И. Кончаловский " Самокат "
Н. Мигунова "Ездить на велосипеде нужно осторожно "
Н. Мигунова " С рельсами шутить нельзя ", " Если на автобус не успел "
Загадки о транспортных средствах
3. Блок " Дорожные знаки " ( январь - февраль )
Цель: знакомство детей с дорожными знаками, с правилами безопасного движения на дороге; расширять представление о назначении дорожных знаков.
Форма работы:
" Какие бывают знаки "
" Запрещающие и разрешающие знаки "
" О чем говорят дорожные знаки "
" Стрелка, стрелка покружись..."
" Расставь дорожные знаки "
" Где моё место "
" Угадай, какой знак "
" Путаница "
" Глазомер "
Ю. Яковлев " Делаем ребятам..."
В. Верёвка " Пешеходный переход ", " Подземный переход "
Н. Мигунова " Правила движения должен знать каждый ", " Запомнить нужно знаки дорожного движения "
Загадки о дорожных знаках
презентаций " Знаки дорожного движения ", " Безопасность на дорогах ".
4. Блок " Правила поведения в транспорте " ( март - апрель )
Цель: знакомство детей с обязанностями пассажиров в общественном транспорте, дать знания о правилах пользования маршрутного транспорта, поведении пассажиров при посадке, во время движения и при выходе из него.
Форма работы:
" Правила поведения в транспорте "
" Маршрутный транспорт "
" Кто такой пассажир? "
" Что такое остановка? "
" Где люди ждут транспорт? "
" Вопросы и ответы "
" На островке "
" Это я, это я, это все мои друзья..."
" Стоп "
В. Берестов " Это еду еду я бегом "
А. Дмоховский " Чудесный островок "
С. Михалков " Скверная история "
О. Бедарев " Асфальтом улицы мостятся "
Автор: Лунькова Ирина Викторовна