Организация методической работы по формированию профессионально – личностной готовности педагогов дошкольного учреждения к решению проблем развития креативности дошкольников

1. Организация методической работы по формированию профессионально – личностной готовности педагогов дошкольного учреждения к решению проблем развития креативности дошкольников/

8.Современный этап развития системы дошкольного образования характеризуется стремлением к стимулированию инновационного поиска и формированием нового содержания образования; разработками и реализацией новых педагогических технологий, методик, систем развития детей. В работе дошкольных учреждений активно используются программы «Истоки», «Детство» и т.д. Парциально вводятся программы познавательного, физического, речевого, художественно – эстетического развития, основ безопасности жизнедеятельности, способствующие повышению общего уровня развития детей.

В дошкольных учреждениях преобразуется развивающая предметно – пространственная среда для реализации новых задач: оформляются различные уголки в групповых помещениях в соответствии с ФГОС.